第一学期一年级数学教学工作总结.pdf

第一学期一年级数学教学工作总结 推荐这学期我担任一年 级数学学科（一 3 和一 4 ）教学工作，为了配合学校和班主 任工作：我从以下几个方面进行教学工作的： 一 我首先从抓好学生的养成教育做起，对于一年级 小学生来说，从一入学，就要培养他们形成良好的学习行为 习惯是很重要的。 因此在上课时我尤其重视他们上课听讲 的良好的学习习惯以及正确的写字姿势，并且在课上及时提 醒，或是我以某种动作手势予以个别提示，这样做既达到了 教学目的，也不会影响教学的正常进行。由于小学生的心理 特点决定了小学生集中注意力的时间是有限的。于是我针对 小学生好动的特点，从激发兴趣入手；或者走到学生中间， 利用“暗示法”提请学生注意，如不便走下讲台，可用“稍 停法”，引起某些学生的注意，除此以外，我运用恰当的赞 语、合适的奖励等各种不同手法的灵活运用，对培养学生的 集中注意力的习惯也是重要的。经过一段时间的训练，同学 们逐步形成了良好的学习习惯。 二合理使用教材，想方设法提高教学质量。 一 年级学生刚到一所新的学校，一切都是那么陌生、 新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯学校纪律的约 束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做 错一些事情。我在抓好学生的课堂常规基础上，逐步培养学 生良好的学习习惯。并在教学中采用灵活多样的教法，以正 面教育为主鼓励学生积极学习。如 1 、创设情境，激发学 生学习兴趣。新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设 学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。 2 、紧密联系生活 实际。 数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中， 我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材， 让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学。 3 、开展实践 活动，培养学生的创新精神。让每个学生都有参与活动的机 会，使学生在动手中学习，在动手中思维，让学生在动手、 思维的过程中探索、创新。如教学统计时，设计一些调查活 动，如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等，使 学生在活动中探索调查的方法， 并体会统计的必要性。 4 、 开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛 。基于低年级学 生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好。 寓教于乐。 5 、尤其对那些后进生运用表扬鼓励的方法，加 强他们的学习自信心。在我的表扬和鼓励下和课下耐心辅导 下，一 3 班的张雨，李泽。一 4 班的裴浩翰和王耀聪同学在 平时测试和期中考试中都取得了优异成绩。并且我在课程改 革论文评比中荣获大兴区三等奖的好成绩。 三 存在的问题：由于学生年龄小，上课时个别学生 有时不注意听讲，学习习惯不太好，因此个别学生的学习成 绩不太理想。 四 改进的措施：在今后的教学中我要注意运用多种 多样的教学方法吸引学生的注意力，及时让学生养成上课认 真听讲按时完成作业的好习惯。 以上是我在这学期的点滴体会，在今后的教学工作 中我还要不断积累，不断探索，使学生们乐学爱学数学，使 学生们各方面能力都有所提高。 第 3 页 共 3 页