幼儿园爱国主义教育.pdfVIP

在情景交融中感知 于潜移默化中升华 ——汾阳市海洪幼儿园的爱国主义教育活动 2016 年 3 月 1 日开始施行的 《幼儿园工作规程》 ，第一章第 三条中幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育 相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、 美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。第五条第三 款指出：萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的 情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、 克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼 开朗的性格。 多年来，我园的爱国主义教育活动常抓不懈，形式丰富多彩， 真可谓“随风潜入夜，润物细无声”。 一、环境创设中蕴含的爱国之情 1 、幼儿园大环境的创设： （1 ）幼儿园中间小院是幼儿升国旗的场所， 今年又在与国旗 同在的地方重新喷绘了“天安门、故宫、八达岭长城、桂林山水、 秦始皇兵马俑、大明湖”等祖国的名胜古迹，让好山、好水、好 景时刻尽收孩子的眼底，常驻孩子心间。同时，还张贴了其它 72 个国家的国旗，让孩子在观察、比较中加深对五星红旗的关注和 热爱。 （2 ）幼儿园开展“海洪小主人金话筒”开讲活动，每天利用 早操 5 到 10 分钟的时间进行爱国主义教育， 如：讲讲英雄的故事 刘胡兰、雷锋、黄继光等等；讲讲国家有什么大事发生了，幼儿 园有什么新鲜事，班内有什么新鲜事，通过这些活动的开展，充 分调动了家长关注幼儿园爱国主义教育， 关心国家大事的积极性， 让家长了解幼儿阶段爱国主义培养的重要性，更多的家长带孩子 外出时关注关心祖国的大好河山， 并积极了解一些爱国英雄事迹， 同时能讲给孩子听，让孩子从小在耳濡目染中学习和熏陶。 2 、班内环境的创设： （1 ）国庆节， 举国同庆， 自然是对孩子进行爱国情感萌发的 最佳时期，每到国庆，幼儿园主题墙各俱特色，好山、好水、好 景与鲜艳的五星红旗交相回映；孩子们的作品各俱特色，画的、 剪的、撕的、折的、印染的、废旧物品制作的等等，令人目不暇 接，虽然孩子们制作的方法和表达方式各不相同，但孩子们爱国 的那颗童心却是相同的。 （2 ）区域活动中的爱国的教育 Ａ、表演区：孩子们围坐在一起为祖国妈妈过生日；进行民 族舞表演；唱歌游戏抒发爱国之情。 Ｂ、积木区：搭建名胜古迹如：长城、文峰塔、天安门等， 让孩子进一步感知领略祖国的大好河山。 Ｃ、美工区：画一画心中的家乡美、祖国美，画画国旗下幸 福的小朋友等等。 Ｄ、语言区：让孩子讲一讲自己去过的好地方和最喜爱的好 地方。 Ｅ、图书区：①自己制作名胜古迹的图书；②幼儿园投放有 关的祖国大好河山的图书。 二、活动组织中彰显的爱国之情 1 、针对“国旗”开展的班级系列活动 每周一我园都会举行升旗仪式， 但是孩子们似乎并不太了解这一神 圣庄严时刻的意义，因此幼儿园专门针对“国旗”开展了一系列的活 动。 活动一：国旗是什么我们在班内悬挂了世界各国的国旗，和孩子 们一起辨认，知道世界上有很多国家，每个国家都有国旗，国旗是一 个国家的象征！ 活动二：“五星红旗”的意义。通过故事，视频等途径，让孩子 了解五星红旗是中国的国旗，是中国在世界的标志和象征！以及五颗 星星所代表的含义。让孩子们对国旗产生一种敬畏之情！知道对国旗 要尊重，不能随意涂画和任意玩耍，升旗时是很庄重的时刻、要行注 目礼！ 活动三：什么时候会升国旗。了解升旗的重要意义，知道在国家 重大会议及国际大赛时会升国旗，观看各个场合的升旗仪式，看看大 家是怎么做的，从而对自己的行为产生一种潜移默化的规范。 活动四：学习歌曲，激发爱国情感。幼儿园宋园长专门针对爱国 主义教育谱写了歌曲《我爱大中