厦门电大开放教育校外学习中心建站标准及主要工作职责.doc

厦门电大开放教育校外学习中心建站标准及主要工作职责 厦门电大开放教育校外学习中心建站标准及主要工作职责 厦门电大开放教育校外学习中心建站标准及主要工作职责 谢谢观赏 厦门电大开放教育 校外学习中心建站标准及主要工作职责 根据教育部《关于现代远程教育校外学习中心 （点）建设和管理的原则意见》 （试行）和中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点项目”中期评估指标， 以及我校开放教育的发展规划和厦门及周边地区社会经济文化发展的水平， 特提 出厦门电大开放教育校外学习中心基本建站标准及主要职责。 一、建站标准 （一）、办学条件（资质） 1、有独立的法人地位和办学资格，非中介机构； 2、对学习中心建设能够在资金上或物质上进行投入，拥有开展现代远程教 育教学支持服务所必需的场地和其它硬件及软件辅助设施， 并有进一步扩展的能 力； 3、拥有一支熟悉现代远程教育教学支持服务工作，能力较强、经验丰富、 符合现代远程教育需要的管理和技术队伍， 能够保证学生管理、 学籍管理和教育 网络的正常运转； 4、具有必须在当地完成教学任务所需的实验或实习条件，以及相应的管理 与指导队伍； 5、设立为学生学习服务的电话、邮箱、学习管理网页等； 5、在所在地区要有一定的覆盖、影响能力，有充分的办学需要，有持续稳 定的生源保证，首次招生的人数要求不少于 100 人； 6、交通便利，能够适应、满足非全日制和社会人员在职兼读的需要。 （二）、网络基础条件 1、校园网。应具备带宽大于 100M的校园网（直接连通 Internet ）或局域 网（拨号连接 Internet ），网络中心具有接受 VBI 课件功能的独立系统， 保证 VBI 课件和镜像的 Internet 课件的正常接收。 2、远程教育机房。机房指多媒体网络机房，应具有独立的文件服务器和能 够运行网络教学平台的服务器，保证机房内部能够运行镜像的 Internet 课件； 根据教学站点的规模来决定机房数量和计算机的台数，人数在 100 人以内， 谢谢观赏 谢谢观赏 最少要有 25 台计算机，人数在 100-200 人的，则最少有 50 台计算机，以达到平 均 2-4 人一台计算机的要求； 计算机最低配置， Pentium Ⅱ以上 64M内存， 6G硬盘， 10M/100M网卡，须配 置声卡，耳机（音箱），MIC等，保证能够顺利接收和播放网络教学课件； 网络配置： 10M—100M带宽。 点播服务器最低配置： PⅢ以上， 1G内存， 18G SCSI接口硬盘， 100M网卡。 3、Internet 接入。根据校外学习中心的规模来决定联网方式。人数在 100 人以内，可以选择拨号（含 ISDN、ADSL）上网的方式；人数在 100 以上的，则 应使用专线入网，入网带宽最少 2M；人数在 500 以上的，入网带宽最少 10M。 4、远程教育多媒体教室。多媒体教室必须具备远程听课教室的要求，要配 置投影机、投影幕、音响、遮光布等设备； 教室的大小和听课学生人数相适应， 为了保证学生听课质量， 教室里学生要控制在 150 人以内； 投影机的分辨率不低于 800×600，亮度要不低于 2000 流明，投影幕在 100 英寸（ 100 名学生）— 130(150 名学生 ) 英寸；如果站点规模较小，可用数字电视来代替投影机和投影幕。 数字电视机需要有 VGA接口。根据教室大小， 安排电视机的数量和位置，平均 20-25 人一台电视机； 教室墙壁要做吸音处理，音响（功放和音箱等）要保证声音清晰； 教室里的灯光在满足学生看书需要的同时， 不能照到投影幕；如果阳光直射，需要挂窗帘或采取其它措施。 5、具有数量足够（ 3--4 间）的普通教室，以作为课程集中辅导、巡教、小 组活动的场所。 6、双向视频会议系统 双向视频会议系统要支持 H.320 协议，使用 polycom viewstation 512 或 兼容设备并申请 2 条（含两条）以上 ISDN线路。 7、其它 随着专业的开设和学生人数的增加，校外学习中心要提前作好设备上的准 备，及时完成多媒体教室、机房和网络建设，达到和学生人数相适应的规模，从 而满足教学需要。 谢谢观赏 谢谢观赏 （以上各项设备及其技术指标最后由技术中心敲定） （三）、政府及社会支持 为保证开放教育工作的有效实施及今后进一步发展， 校外学习中心的建设必 须得到当地政府及社会力量的有力支持。 1、所在地政府在政策上给予支持， 特别是在一些具体政策措施上要有力度， 如办学用地、建设资金、等方面问题能够得到落实； 2、所在地教育行政部门能够出具表示支持意见的公函并在招生、 教学运行、 就业等具体政策方面给予当地高校同等待遇； 3、所在地政府或社会力量能够在资金上有所资助或给予贷款。 二、主要职责 （