工作计划之新理念学习计划.doc

新理念学习计划 【篇一：新理念学习计划】 新理念学习计划 在新课程师资培训中，我将树立新课程理念，初步实现教育教学方 式、学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践能力和创新能 力，为达到这一目的，特拟定此计划： 一、总体思路： 结合课程理论的学习，在工作中以典型课例和专题教学教研为媒介 进行“研”“训”结合。 二、学习目标： 加强教改理论以及实施目的相关教学理论的学习。 加强自身专业理论学习，并注意相关学科领域的发展情况及必威体育精装版 教育动态。 加强政治思想、职业道德、教育教学实践、教育教学研究等方面 的学习。 逐步建立符合自身特点，形成自己适应新时代要求的教学风格和 专长。 认真学习本学科的教学大纲，做到在教学中运用新观念，新理念 指导自己的教学工作。 三、具体措施： 首先要认真学习政治理论，提高理论修养。其次，要自重、自省、 自警、自励。树立为学生服务的思想。 从各种专题讲座或示范课中吸收营养，并做好相关记录，在此基 础上加以深入研究。 积极投身教改实践，注重自我的发展和提高，形成一定的教育教 学特点；掌握现代信息技术，并能应用于课堂教学实践。 四、学习形式： 专题培训 在学校组织的各种中继续培训中交流研讨，通过备课、教学设计、 评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。 专题总结 结合自己的教学实践和教学经验，在优化教学过程的基本原则、培 养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式，以及教学 中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总 结。 对其他教师的专题总结、论文、调查报告、实验报告、教案、观察 日记等进行分析与系统整理，从中归纳适合自己的，能提高自己的 有用的东西。 （3）网上学习 充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相 学习和交流，在此基础上进行创新。 成互助关系，共同成长。（ 4）积极参加各种教育教学的研讨工作， 同时与其他教师结 新理念培训总结 暑期培训感触很深 ,收获多多 .通过观看视频和专家点评 ,自己对新课 标的理解和认识有了很大的提高，找到了自己的差距，明确了努力 方向。下面就新课程谈几点体会： 一、新老教学模式有了明显转变 （1）课堂教学由原来的教教材转变为教课标； （2）课堂教学由原来的单一知识目标向三维目标转化； （3）老师的教学方式由原来的讲述教学转化为点拨教学； （4）学生的学习方式由接受式学习转变为自主学习、合作学习和探 究学习。 二、创设教学情景，精选案例引导，关注生活地理，师生共同探讨 . 课堂结构明显优化，教学效率明显提高。 三、对教材大胆取舍拓展，重点难点处理得当，老师为主导，学生 为主体，学生积极参与，课堂气氛活跃。由过去的 “一言堂 ”变为”群 言堂 ”. 四、注重了探究 ,讨论 ,角色扮演及多媒体等教学手段的设计 ,教学方 法新颖独特 ,具有借鉴意义 . 建议增加以下选题 : 一、素质教育和新课标的关系 . 二、新课标的要求与课时少的矛盾等 . 暑期培训收获太多 ,累并快乐着 . 倡导新理念，打造新课堂，培养创 新型人才，是我们的奋斗目标 . 让我们共同努力。 新理念学习心得 和大家交流之后才发现，原来自己的认识是那么的浅薄。没有对比 就没有发现，对老课标的不了解，所以在这个基础上看新课标总是 那么的不全面，为什么它是 “新”的？又 “新”在了那里？等等，在交 流后，类似的问题在别人那里得到了一些答案。最后校长告诉我们 应该怎样去学习新课标，应该从哪方面入手，多问为什么，等等。 回到家里我对自己的发言不够深入，不够全面。小学课到底改革了 那些？认真的对新课标与老课标做了认真的对比与学习。对这个问 题我又有了新的体会。首先就是由单纯的传授知识向目标整合转变 , 第二个转变就是由研究教法向研究学法转变，唤醒主体意识。第三 个转变就是由封闭向开放转变，坚持生活化、信息化、社会化的教 育观。第四个就是课程评价的转变 .由过去的以 “分”为本转变为以 “人” 为本；由考察知识为主向以考察能力为主转变。教学的本位就是重 体验、重运用、重交流，我努力把握住这一点，让每一堂课都上得 有声有色，有情有趣，让学生真正地喜欢，让学生真正地流畅自如 的交流，让学生真正成为学生的学习乐园。 通过这件事，我觉得《新课程标准》的制定，不仅仅是告诉老师要 怎样教，教育学生达到什么样的目标，同时对我们自身的学习也起 到了很好的指导作用。们在学习的时候为什么不能采取这种方法呢？ 【篇二：新理念学习计划】 一、学习目标 不断学习教育理论，给自己充电。提升教育理念，进一步丰富和发 展素质教育的新理念，跟上时代节拍，努力使自己成为新时代的新 教师。通过学习，深入理解新课标精神， 创造高效课堂，充分发扬 学生的个性化学习，继续研究和巩固培养学生的良好学习习惯和创 新精神，建立良好的