《“一定三思”法搞定语篇填空谓语动词的选择》教学设计教学目标.docVIP

微课教学设计 教学课题：“一定三思”法搞定语篇填空谓语动词的选择 选题依据：高考语篇填空是学生的着力得分点，它的出题具有极强的规律性，通过规律总结和强化练习学生可以完全拿满分，然而，学生的答题情况却并不令人满意，尤其是动词的问题上，学生仍然一头雾水。谓语非谓语傻傻分不清，时态语态抓不住提示词和判断重点。以2020新高考一卷为例，谓语动词就有三个，非谓语动词一个，动词的考法共占了四个，六分的分值，非常值得我们给于足够的重视并做好充足的备战准备。 教学重难点：学会运用“一定三思”法区分谓语非谓语，准备判断谓语动词的时态，语态和主谓一致。 教学设计 Step1：现状介绍，高考语篇导入。 介绍目前高中英语学习过程中学生比较头痛的问题，并且导入2020全国一卷语篇填空题，重点分析动词的特点，引导学生发现动词考察的规律，引出“一定三思”法使用的必要性。 Step2：“一定三思”法介绍。 分别介绍“一定”和“三思”的具体含义，重点信息。 “一定”就是确定是谓语动词还是非谓语动词，它的判断依据是什么。“三思”就是思考谓语动词的时态，语态和主谓一致。接下来具体展开介绍时态的判断依据：时间状语，已有时态和语境暗示；主谓一致要考虑：语法一致，逻辑意义一致和就近一致。 Step3：高考真题精讲。 精选四道高考真题，运用“一定三思”法进行精讲分析。引领学生从哪些要点入手，如何得出正确答案。 In recent years some Inuit people in Nunavut ________(report) increase in bear sightings around human settlements. (2019全国卷1) Of the nineteen recognized bear subpopulations, three are declining, six____(be) stable, one is increasing, and nine lack enough data. (2019全国卷1) Because it______(mean) we have the chance to obtain information about how the moon______(construct).(2020全国卷1) Amy, as well as her brothers,______(give) a warm welcome when returning to the village last week.(2019天津卷) Step4：典型试题强化练习。 精选三道典型例题进行强化练习，将此方法运用到实际解题中去。这三道试题的选择非常具有性，而且难度层层深入，需要认真分析才能做对。 They are trying to make sure that 5G terminals_______(install) by 2022 for the Beijing Winter Olympics.(2019江苏) The neighborhood_______(change) over the years but I’ve always been here.(2020山东临沂一模) The students have decided on a final date by which everyone ________(finish) reading the books assigned by their professor.(2020天津十二校) Step5：课堂小结。 通过知识结构图将本节课重难点进行总结，让学生形成逻辑清晰的“一定三思”图式，引导学生在做语篇填空动词题时将此种方法进行灵活运用，达到精确做题，拿稳分数的目的。