2021幼儿小班优秀健康公开课教案3篇.pdf

小班下学期健康教案《小手真干净》 教学目标： 1、教会幼儿正确的洗手方法。 2、养成幼儿饭前，便后，手脏时洗手的卫生习惯。 教学准备： 关于洗手顺序的图片，脸盆，水，肥皂，毛巾。 教学过程： 一、开始部分 1、拍手活动，稳定幼儿情绪 2、教师提问，引出课题。 ①教师： 请小朋友们伸出你的双手来，如果小手脏了怎么办？ （引导幼儿说出小手脏了应该去洗手） ②教师： 谁能说说我们应该怎样洗手？ （请个别幼儿讲讲，也 可以让幼儿小组讨论后再回答，同时也培养了幼儿的语言表达能力） ③教师小结，适时的给幼儿鼓励。 二、基本部分： 教师教幼儿正确的洗手方法： 1、教师拿出关于洗手的操作图片， 幼儿边看老师贴上的图片顺序， 边听老师讲解。 湿手 -- 擦肥皂 -- 搓手 -- 冲洗干净 -- 毛巾擦干 2、教师将图片打乱，请个别幼儿上去按顺序将图片挂好（进一步 巩固洗手的正确方法） 3、教师示范： ①教师将准备好的一盆水端来，让幼儿说出洗手的顺序，然后一 步步的根据这个顺序洗手，让幼儿更真切的感受到小手是这样洗的。 ②教师总结 ③教师提问： 什么时候我们要洗手 （启发幼儿说出：饭前，便 后，手脏时要及时洗手。培养幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯。 ） 三、结束部分 1、教师： 小朋友们，现在我们都知道了洗小手的方法了，让我 们一起去将我们的小手洗干净吧！ 2、将幼儿带出场。 小班健康教育活动教案《我要上厕所》 活动目标： 1、激发幼儿在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。 2、知道有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不 随地大小便的习惯。 活动准备： 1、故事挂图、课间、图片。 2、表格、哭脸笑脸标志。 活动过程： 一、故事导入 1、讲述故事《小刚的裤子湿了》 。 2、集体讨论： （1）故事里的小刚怎么啦？他为什么会尿湿裤子？ （2）你尿过裤子吗 ?尿在裤子里会有什么感觉？ 3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受： （1）出示体验。 （2）请幼儿谈自己的感受。 小结：现在是冬天，天气很冷，有了大小便不及时告诉老师尿在 裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒服，而且 如果是拉到裤子里会很脏、很臭。 4、引导幼儿说说有了大小便该怎么做。 二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能大胆表达自己有便 意的需求。 1、课件一：蒙氏自主活动中提问： 小朋友们在干什么？他怎么啦？ 他是怎么做的？ 2、课件二：集体活动中提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他 是怎么做的？ 3、课件三：做操时提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎 么做的？ 4、课件四：户外活动时提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他 是怎么做的？ 小结：你喜欢刚才的小朋友吗？为什么？ 三、熟悉幼儿入厕环境，培养幼儿不随地大小便的习惯。 1、图片一：厕所里外环境 -- 简单介绍入厕方法 2、图片二：厕所男女标志 -- 区分男女厕所 3、图片三：男、女孩入厕 -- 正确入厕 4、图片四：清洁员清理厕所 -- 提醒幼儿要将大小便便到便槽里。 四、判断对错 1、介绍表格及哭脸笑脸标志 2、引导幼儿根据图中幼儿表现判断对错， 并贴到表格中合适的位 置。 五、组织幼儿集体入厕 活动延伸： 1、学习正确大小便方法。便后整理衣服。 2、生活中，加强幼儿入厕能力的培养 小班健康教育教案《有用的鼻