【人教版】分数意义与分数与除法复习与练习.pdf

分数意义与分数与除法复习与练习 教学内容 : 青岛版五年级数学卜册分数意义与分数与除法复习与练习 教学目标： 1 ?对本单元进行回顾整理，加深对分数意义、分数与除法的关系的理解。 2 . 在探索分数的意义的过程中，进一步建士数学感。 3? 体验学数学、用数学的乐趣。 教学难重点 教学重点：加深学生对分数意义、分数与除法的关系的理解 教学难点：会用分数表达和交流信息。 教具准备 教师准备：知识结构图 学生准备：学习纸 教学过程： 一、问题回顾，再现新知。 1? 谈话：同学们，通过本单元的学习，你都掌握了哪些内容？有什么收获和 困惑？ 咱们交流一下吧！ 2. 学生自由发言。 (1) 结合刚才回顾的知识，想一想知识之间的联系，用自己喜欢的方式整理 一下。 (2) 纽内交流，补充完善 把整理好的内容在组内交流 , 交流时一个同学一个同学地交流，其他同学 补充。 (3) 全班进行组与组汇报交流，教师适口寸总结提升。 %1哪个小组愿意把你们合作整理的成果向大家展示一下？ %1你认为那个小组整理得更合理更力 . 创意？为什么？引导学生互相评价。 二、分层练习，巩固提高。 1 . 基本练习，巩固新知。 （1）出示综合练习第 1 题 学生独立完成，集体订正。 （2 ）出示综合练习第 2 题 让学生找出每个分数的单位力” , 然后再说出每个分数的意义。 （3）判断对错 出示综合练习第 4 题 （4 ）出示综合练习第 6 题 这是一道诗配画的题画 LP有四句诗，共有 10 个表示数的文字，先让学 生回答占整首诗字数的几分之几，再让学生提出其他有关分数的问题，如：“一 个字占总 字数的儿分之儿？ ”“一句占总字数的儿分之儿？ ”…… （5）出示综合练习第 9 题 先让学生量出长方形的长和宽，然后再写出宽是长的几分之几，长是宽的几 倍。对于 涂出长方形面积的 1/2, 要让学生自主去涂，重在交流时能说出自己的 想法和理由。 2 . 综合练习，应用新知。 （1）出示综合练习第 13 题 先让学生独立完成，再集体订正。 （2 ）出示综合练习第 14 题 这是一道思考题，红色部分占整个图形几分之几的，学生能直接看出来，其 他 颜色占整个图形的儿分之儿学生不易看出来， 这时可后发学生动手画一画、 分 一分，然后写 出相应的分数。 3 . 拓展练习，发展新知 （1）被除数相当于分数的（ ），除数相当于分数的（号相当于）， （ ）, 商相当于（ ）° 缪制嬲波 ?例槌每份是它的 %1 （ （）O %1把一张正方形的纸平均分成 4 份，每份是它的 O ,3 份是它的 O O (3) 把一条线段平均分成 5 份，每份是它的 O , 4 份是它的 O o (4) 分数 x/6 是真分数，而且可以化成有限小数， X 最大是几？ (5) 同步学习与探究 22 页第六题 学校体操室的一 ?个箱了里放了 80 个球，其中红球有 29 个，黄球有 36 个，其余的是白球。 3 种球分别占总数的