健康卫生主题班会PPT课件.ppt

常洗手 注重个人卫生 * * 在以下情況時应要洗手： ― 在接触眼、口及鼻前 ― 打喷嚏或咳嗽后 ― 触摸过公共物品后 ― 处理食物及进食前 ― 上厕所后 洗手時经常被忽略的位置 　― 手掌、手指及指缝 注重个人卫生 * * 洗手程序 1. 先除去手表、饰物 2. 弄湿手掌和手腕 3. 涂上洗手清洁剂 * * 4.洗手的动作 你会洗手吗？ 第一步：掌心对掌心搓搽 * * 洗手的动作 你会洗手吗？ 第二步： 手指交错、掌心对手背搓搽 * * 洗手的动作 你会洗手吗？ 第三步：手指交错，掌心对掌心搓搽 * * 洗手的动作 你会洗手吗？ 第四步：两手互握，互搓指背。 * * 洗手的动作 你会洗手吗？ 第五步： 拇指在掌中转动搓搽。 * * 洗手的动作 你会洗手吗？ 第六步：指尖在掌心搓搽。 * * 洗手程序… 5. 在流水下彻底沖洗 6. 用手肘或纸巾包水龙头来关上 7. 使用吹风机或即弃纸巾，彻底弄干双手 * * 切勿用手揉眼睛 注重个人卫生 * *  要咳嗽或喷嚏时，尽量避开人群，用纸巾或手绢掩盖口鼻。 直接用双手捂住口、鼻部的，之后一定要彻底洗净双手。 * * 还要注意 勤扫地，擦桌子，注重环境卫生 * * 垃圾要包裹好，垃圾桶要盖好及定时清洗 * * 不随地吐痰 * * * * * * 保持空气流通 * * 早睡早起 保持良好生活习惯 * * 保持良好生活习惯 保持心境开朗 * * 均衡饮食 每天６－８杯水 * * 注意饮食卫生 不光顾无牌小摊贩 * * 注意饮食卫生 使用公共餐具，如公筷 * * 可增强体质 经常运动 * * 经常运动 可放松精神及使人心情开朗 * * 如出現传染病病症，应该及早看医生 及早接受治疗 * * 多休息 及早接受治疗 * * 及早接受治疗 定时服药 * * 祝同学们　身体健康！　 * * 再见！ * * ? 二、健康的内涵 1.一般安宁状态，可以过正常生活和参加生产劳动。 2.自我感觉良好，发自内心的良好感觉是健康的基准。比之本人所处环境对健康影响更为重要。 3.个体对环境中各种因素有调节和适应能力。 4.从事各项工作的效率高。 怎样是健康的人？ * * 三、健康的标准 5.有足够的充沛的精力，能从容不迫地担负日常生活和繁重的工作，而不感到过分紧张和疲劳。 6.处事乐观，态度积极，乐于承担责任，事无小大，不挑剔。 7.善于休息，睡眠良好。 * * * * 春天是万物生长的季节，因此细菌、病毒也不例外，它们加速繁殖，再由于气候变化无常，忽冷忽热，也使春天成为了一个疾病好发的季节，对我们的小学生来说，春天容易患二大类疾病：一类是传染性疾病（主要是通过空气中的飞沫经呼吸道传播。譬如有：流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑，麻疹等），另一类是过敏性疾病（譬如有菜麻疹，过敏性鼻炎，严重的甚至发生支气管哮喘），但是，小朋友也不要过于担心，害怕，只要我们在平时能做到下面几点，这些疾病还是可以预防的。 * * 一、饮食卫生 饮食卫生包括注意饮食要定时定量，进食时要细嚼慢咽，不暴饮暴食，不吃不洁食物，不吃零食，不喝生水，生吃瓜果要洗烫，不挑食偏食，不吃半生不熟的食物，用自己的餐具并注意清洗干净，进食前洗手等等，除此以外还应合理安排膳食 * * 二、运动卫生 饭前饭后不要立即进行剧烈运动。饭前的剧烈运动，会使胃肠的蠕动减弱，消化腺分泌减少，胃肠的消化和吸收功能降低，从而妨碍食物的消化吸收，如果经常这样，就容易发生胃肠疾病。饭后立即进行剧烈运动，会使血液从内脏各器官流向四肢，造成内脏器官，特别是消化器官的相对“缺血”。这样，不仅妨碍消化器官的正常工作，容易引起腹痛和消化吸收功能的抑制，而且易出现心脏血管系统的不良症状。另外临睡前做剧烈运动也是不好的，会因精神过度兴奋而引起失眠。 * * 三、教学卫生保健 教学卫生主要是指学生的用脑卫生和用眼卫生。特别是小学生的大脑正处在发育成熟阶段，易于兴奋，也易于疲劳。如果违背大脑活动规律，让学生大脑长时间处于紧张状态，就会产生过度疲劳现象，轻者注意力不集中，思维迟钝，头昏脑胀，重者会导致兴奋与抑制机能紊乱，头痛失眠，精神萎靡不振，记忆力和注意力减退，进而出现神经衰弱，严重损害学生健康，使学生学业成绩下降，甚至不能再坚持学习。所以，一定要预防和克服学生负担过重的现象。 * * 学生的用眼卫生也应该引起充分注意。如果学生的视力受到损害，近则会给学生的学习带来困难，影响学生的阅读效果和记忆程度，影响学生观察力的提高，使学生智力发展受到限制；远则会给学生将来的工作造成困难，使之不能从事某