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汉语言实习报告 实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期 间的工作学习经历进行描述的文本。下面就是小编分享的汉 语言实习报告，一起来看一下吧。 汉语言实习报告篇一 教育实习是师范院校教育教 学工作的重要组成部分，是加强教育教学实践性，培养合格 师资的一个必不可少的重要环节，是学生理论联系实际，提 高综合素质，成为合格人民教师的基础。对于我们促进了解 中学教育，巩固专业教育思想，培养教育教学工作的实践能 力和创新精神具有重要作用。为此，我们西北师范大学赴陇 西二中实习小组从九月十二号到十月十九号进行了为期一 个月的教育和教学实习，现将实习情况总结如下： 一 . 实习小组及指导老师的安排 本次我们西北师范大学第 48 届赴陇西二中实习小组采 用混合编队的形式，其小组基本情况如下： 全组总共 30 人，其中：文学院汉语言文学专业 15 人， 男 9 人女 6 人 ; 数信学院教育专业 10 人，男 8 人女 2 人 ; 地 环学院地理科学教育专业 3 人，男 1 人女 2 人 ; 化工学院化 学教育专业 2 人，男 2 人。 陇西二中给我们实习学生安排的代课指导老师和实习 班主任指导老师情况见下表： ( 略 ) 二 . 教学实习 教学实习内容主要包括教学见习，教学实习两个方面。 具体情况如下： 1. 见习阶段： 时间： 20XX 年 9 月 12-20XX 年 9 月 16。 内容：这段时间重点了解学校，学校领导叶介绍了相关 的资料，了解了陇西二中的基本情况，与指导教师见面并进 行了沟通交流，班主任指导教师给学生介绍实习学生，与所 代班级的学会见面，跟随指导老师听课，了解和熟悉指导教 师的授课风格和方式以及学生的基本情况，然后进行备课， 指导教师对所写教案进行批改，提出改进意见。 心得：在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的基本 情况以及学校在管理，科研方面的经验和特色，同时也安排 了最优秀的老师来指导我们的教育实习，在这一过程当中我 们听取了优秀教师的教学经验介绍，也领会了各位指导教师 的授课风采，受益颇深。听取了指导教师介绍实习班级的学 生思想学习等情况，大致了解了实习班级学生的学习情况， 并通过听课熟悉了教学环节和教学方法等，这一过程的准备 为我们的正式教学打下了良好的基础。 2. 实习阶段： 时间： 20XX 年 9 月 17-20XX 年 10 月 19 内容：备课，进行课堂教学，听实习同学的课并进行集 体评议，晚自习辅导，课后个别同学的辅导，作业批改与讲 评，考试与进行阅卷工作，考试分析，进行学习总结等。 心得：实习过程中在指导老师悉心的指导和帮助下我们 全体实习学生认真细致的钻研各学科的课程标准与教材，熟 悉教学内容，明确课程的重难点，进一步了解学生原有的知 识技能水平，学习兴趣，方法和习惯等方面的情况。在此基 础上确定每节的教学目标，重难点以及所准备采用的教学方 法和手段，尽量避免教学方法的陈旧，大多数同学采用参与 式教学方法，教学过程的具体安排并考虑教具的选用和制作， 练习的内容和方式，板书的设计，布置作业，认真写好教案 向指导汇报并征求意见，为上课做好一切准备。 在具体的教学实践中，我们根据教材和教案的要求，努 力贯彻教学原则，结合学生的年龄和实际水平，上好每一节 课。在教学实践中，我们认识到： 1. 课前一定要进行扎实的备课和精心的准备，这样上课 才会得心应手有条有理。 2. 课堂上要注意教学秩序和教学效率。如果课堂纪律很 乱，将会直接导致学生接受效率不成， 影响最重的教学成绩。 3. 上课时，态度要从容大方镇静，采用恰当的姿态语言 帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂的气氛，使 学生在快乐的轻松的氛围中学习。 4. 注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学