欧姆定律阶梯训练讲解.pdf

初中物理欧姆定律阶梯训练 一次逻辑 *1 ．电压是使电路中形成 的原因。电阻是表示导体对电流的 作用的，其它条件一定时，电阻越大， 电流越小。 *2 ．在用实验研究一段导体 ( 电阻 ) 中的电流与它两端电压的关系时，应当运用滑动变阻器进行调节，不断地改 变 值，并记录对应的 值，然后对数据进行分析得出结论；在研究一段导体 ( 电阻 ) 中的电流与 导体电阻的关系时，每次实验应换用不同阻值的导体，并运用滑动变阻器进行调节，使每一次导体两端的电 压 ，并记录对应的 值，然后对数据进行分析，得出结论。综合以上两方面的实验结果可得到著 名的欧姆定律，其内容是 二次逻辑 **3 ．一段导体两端的电压是 6V 时，通过导体的电流是 200mA，则该导体的阻值为 Ω；若使该导体两端电 压变为 3V ，则该导体的电阻为 Ω。 1 2 **4 ．已知两个导体的电阻分别为 R ＝ 4 Ω，R ＝ 6 Ω。若将它们串联接人电路，则总电阻为 Ω，它们各自两 U1 U2 I 1 I 2 端的电压 ∶ = ；若将它们并联接人电路， 则总电阻为 Ω，通过它们的电流之比 ∶ = 。 知识的应用 **5 ．电阻 R1 : R2 =4:3 ，它们并联后接入电路中， 通过它们的电流之比为 ，它们两端的电压之比为 。 **6 ．在并联电路中，通过支路的电流跟该支路的电阻成 比，并联电路具有 作用。 三次逻辑 ***7 ． n 个等值电阻并联后，总电阻 R等于某一电阻的 倍，总电流等于某一条支路电流的 倍。 1 2 ***8 ．已知： R R ，将图 15-1 中的四种不同接法接到同一电源的两极间，电路中的电流最小的是（ ）。 四次逻辑 图 15-1 ****9 ．给你一个电池组，一只电流表，一只已知阻值的定值电阻 R，以及开关、导线。用这些器材测一个未知 阻值的电阻 Rx 的阻值。要求： (1) 画出电路图； (2) 写出主要步骤和计算式。 ****10 ．某同学用伏安法测一只小灯泡的电阻，请你回答该同学在实验中遇到的问题： (1) 灯泡的亮度在他看来是正常时，他停止了对滑动变阻器的调节，并细心地观察电流表，发现电流表的示 数在缓慢地变小，你认为出现这种现象的原因是 。 (2) 后来他又调节滑动变阻器，一不留神灯泡熄灭了 ( 灯丝烧断了 ) 。这时他观察到两电表的示数情况将是 ( ) 。 A．两电表示数都为零 B ．电流表有示数，电压表示数为零 C．两电表的示数都不为零 D ．电流表示数为零，电压表有示数且比原来大 欧姆定律 一次逻辑 *1 ．导体中的电流，跟这段导体 成正比，跟这段导体 成反比。这个结论是德国物理学 家 在 19 世纪初通过实验研究得出的。通常叫做 。它写成公式是 。 *2 ．电流的符号是 ，单位