部编三年级语文上册习作：我们眼中的缤纷世界PPT.pptxVIP

我们眼中的缤纷世界 统编教材三年级上册第五单元 2021-11-8 关注细节，练习观察。 说说你关注到了哪些细节？ 2021-11-8 合作读图，追问细节。 提示： 同桌合作，任选一图，采用问细节的方式仔细观察，并说一说。 2021-11-8 为谁写？ 如何观察？ 自读要求，提取要点。 写什么？ 2021-11-8 回顾阅读，获得启示。 在本单元中，我们阅读了两篇课文，这两篇课文分别写了什么？哪些语段是对观察的直接描述？请简要说一说。 《搭船的鸟》： 翠鸟的外形 怎样捕鱼的 《金色的草地》：草地 颜色变化 找到“变化”原因 2021-11-8 例文介入，发掘秘妙（一） 速读《我家的小狗》，学习观察动物。 1. 这篇课文写了“王子”的（ ）和“我”跟它之间的几件生活趣事：（ ）、（ ）、（ ）。通过对“王子”的细致观察，“我”发现它不同的时候，叫声不一样，会（ ）和（ ）。 2. 思考：“王子”什么时候哼哼叫，什么时候汪汪叫呢？ 3. 找出最有趣的地方读一读，思考：作者为什么能从小狗的叫声中发现这么多秘密，为什么能把事情写得这样有趣？ 2021-11-8 例文介入，发掘秘妙（二） 读议《我爱故乡的杨梅》，学习观察植物。 ① 简要说说文章写了什么？ 杨梅树，杨梅果的形状、颜色、味道。 ② 作者调动了哪些感官来感知杨梅果的形状、颜色、味道？举例子说一说。 眼看 手摸 嘴尝 2021-11-8 例文介入，发掘秘妙（三） 植物 2021-11-8 例文介入，发掘秘妙（四） 把自己写进去 2021-11-8 聚焦观察，再现细节 仔细观察，说一说小猫的外形。 2021-11-8 对比观察，关注变化 连贯地说一说小猫的外形以及眼睛的变化。 2021-11-8 前后连贯，勾连成篇 1. 怎样把小猫的外形与抓“鱼”这两个片段组合成一篇文章？ 2. 给文章拟个什么标题？ 2021-11-8 迁移运用，再现观察 1.说说印象深刻的观察对象。 2.试着写一写自己的观察，如果实在有困难也可以写一写刚刚一起观察的小猫。 2021-11-8 片段共读，学习修改 花谢之后，枝头挂上了一个个很小很小的橘子。小橘子一天天长大，九月开学后，橘子开始慢慢变黄，没有成熟的橘子是绿色的，国庆节前后就成熟了。 图文对照，看哪些细节没有注意到。 2021-11-8 对比研读，明了方法 花谢之后，橘树枝头挂上了一个个黄豆粒大小的绿色的小橘子，它们躲在叶片底下，不仔细看是看不到的。过了些日子，小橘子已经有乒乓球大小了，一个个在叶丛中探头探脑。九月一到，我们又开学了，橘子长得飞快，已经有我的拳头大小了，绿色的橘皮慢慢变黄，茂密的枝叶不但藏不住它们，它们还把树枝都压得快垂到地上了。国庆节前后，橘子成熟了，青黄相间，闪着诱人的光芒。 1.有序、准确 2.关注大小、颜色变化 2021-11-8 回顾修改，把握要点 2021-11-8 实践运用，练习修改 1.结合本次习作所要关注的要点，同桌合作修改习作。 2.交流反馈，大声朗读习作，介绍自己修改之处，并说明“为什么”。 2021-11-8 回顾全程，掌握方法 1.关于观察 抓细节，多感官参与，注意变化。 2.关于表达 有顺序表达，注意分段。 2021-11-8 thanks 2021-11-8