江西版六年级下册美术教案.pdf

六年级美术教学计划 （2017-2018 学年度第二学期） 大王杖子中心小学 陈晓艳 大王杖子中心小学 2016-2017 学年度第二学期 1 / 46 六年级美术教学计划 一、学生情况分析： 六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同。 大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工 制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美 术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣 发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、 认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力。 二、教材分析 本册教材的教学理念在于：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描 绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所 闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。运 用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、 设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。欣赏、认识 自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方 式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品 的感受和理解。 三、教学目标 小学美术课对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能 力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。 从六年级上学期的美 术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣 发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、 认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力。 掌握色相环的相 关知识，并能应用于绘画中。学习掌握设计基础知识，了解设计要素能设计相 框或其它作品。了解中国建筑历史成就，了解中国历史文化，家乡文化特点， 提高欣赏能力，激发对美术的兴趣，渗透爱国情感。 四、教学措施 2 / 46 这是学生从儿童绘画到少年绘画的过渡时期，欣赏内容和设计教学的内 容在教材中的比重增大。这既要尊重学生目前的兴趣爱好，又要深入浅出的灌 输客观的美术学科理论知识，注重知识内容的趣味性，锻炼学生自主学习，主 动思维的良好习惯，培养学生的创造能力，使之更具有理性思维的深刻性。 五、教学进度 周次 课题 课时 备注 1 风格多样的建筑、绿色山庄 2 2 城市广场、长大后的我 2 妇女节 3 环保小卫士、画同学 2 植树节 4 巧包装、我的留言册 2 5 框住记忆、葵花朵朵 2 6 光辉的艺术形象、写意山水画 2 清明节 7 写意人物画、有趣的光影 2 8 木版画、现代陶艺 2 9 半期考试 2 10