民用建筑构造组成教案设计.pdf

名师精编 优秀教案 民用建筑构造概述教案设计 莱西市职业中专 潘晓霄 2012.11 名师精编 优秀教案 课题 民用建筑概述 课型 新授课 课时 1 课时 授课时间 2012.11 本节课主要研究民用建筑的构造组成及作用。它是学生学习建筑工程构造的开始， 教材 又是后续学习民用建筑构造做法的基础。 学生已学习了建筑识图、 建筑材料等基本专业 与 课程，有了一定的专业基础知识和理解能力， 通过本节课小组合作学习， 结合课件演示， 学情 估计大多数学生能够掌握， 个别学生可能对知识的理解掌握， 空间想像能力的发展等方 分析 面存在一定障碍，在学习中出现困难，教师将在教学过程中多加点拨、引导。 知 1、掌握民用建筑的构造组成； 识 2、理解掌握民用建筑各组成部分的作用及要求； 教 目 3、了解影响建筑构造的因素； 标 学 能 力 施行小组自主、合作、探究的学习方式，利用多媒体课件演示，培养学生的观察能 目 目 力、交流与合作的能力以及语言表达能力，提高分析和解决问题的能力。 标 标 情 感 培养严肃认真的工作态度和一丝不苟的工作作风， 引导学生能够敢于表现、 勇于竞 目 争，具有良好的团体协作精神和集体荣誉感，树立学生学好专业的信心。 标 教学 1、民用建筑的构造组成 重点 2、民用建筑各组成部分的作用及要求 教学 理解掌握民用建筑各组成部分的作用及要求 难点 教学用 1、教材 具与仪 2 、课件 器 3、多媒体教学系统 课前 1、《民用建筑构造概述》导学案 2 、课堂成果展示表 准备 3、遵循“组间同质，组内异质，优势互补”的原则合理分组 授课 任务驱动法、小组合作学习法、讲授法 方法 学法 对感性材料的观察方法、分析归纳总结的方法 指导 通过课件演示来创设问题环境 , 引导学生提问题、明思路、想点子，找准切入点； 教学 借助动画演示，培养学生的空间想像力，运用小组讨论研究，打破惯性思维这个瓶颈， 创意 实现重点、难点的突破和知识的迁移。 名师精编 优秀教案 根据由浅入深 课 件 图 教师引导 的原则，通过 师生共 教师补充 片 引 新 学生利用 分析归纳各组 同回顾 展示常用 课 明 确 课件演 成部分的作 总结新 课题