刘海春高校辅导员职业生涯规划漫谈.pptx

高校辅导员职业生涯规划漫谈;;一、辅导员制度的历史演变;二、辅导员的职责及其职业素养;〔一〕辅导员的职责〔教育、管理、效劳〕  7．搞好所辖年级或专业学生的党团建设工作 8．执行学生管理的有关法规、规章和校纪，抓好学生的日常管理 9．指导学生组织开展工作，选拔培养学生干部，引导学生提高自我管理、自我教育、自我效劳的能力 10．组织和指导学生参加科技学术、文娱体育、社会实践、技能训练以及其他有利于学生成才、成长的活动 11．开展就业指导、就业咨询和创业教育 一句话实现“五导〞：思想引导、行为劝导、学业辅导、生活指导、心理疏导。 ;辅导员的职责：五导;〔二〕辅导员的职业素养 １．优良的政治素质 ２．高尚的思想道德 ３．合理的知识结构 ４．较强的能力素质 ５．良好的身心素质 ６．一定的审美素质 人生的导师、生活的向导、技能的教练、学习的楷模、心灵的挚友。 体会：做到“六头〞——“紧跟上头，效劳下头，了解外头，扎在里头，想在前头，不抢风头〞;〔二〕辅导员的职业素养——做到“六头〞;扎在里头〔生活态度〕：要有求真务实、任劳任怨的工作态度，认真干好本职工作，注意学习钻研、探索规律、总结经验 想在前头〔思维意识〕：善于思考，宏观把握，多想本职工作的开展思路，多估工作的风险、难度和应对的措施，多为上级、领导出谋献策 不抢风头〔职业品质〕：要保持谦虚谨慎、实事求是的作风，多做工作、少想成绩，多突出领导、少抛头露面，多表扬别人、少吹嘘自己。这是一种品质，也是保护自我的最好方法;三、辅导员的职业生涯规划与辅导员队伍职业化、专业化;〔三〕什么是职业化、专业化 职业化 专业化 职业化和专业化的关系;;;; 出色的专业工作它要具备几项要素：;;;职业化和专业化的关系;;〔四〕学生思想政治教育工作队伍职业化、专业化的依据 ;四、辅导员队伍现状的根本评价： “三高三低〞;〔二〕工作强度高，享受待遇低;〔三〕学校评价高，稳定系数低; 五、辅导员队伍职业化、专业化的实现;〔二〕辅导员队伍工作职业化、专业化的相关举???;2.改革体制是实现辅导员队伍职业化、专业化的核心 形成一套系统的、崭新的管理模式： 统一领导，统一编制，统一培训，统一考核 实行目标管理，打破坐班制 培训锻炼成为公共政治理论课教师;3．落实政策是实现学生辅导员队伍职业化、专业化的 保障 〔1〕加大人员、设施投入 〔2〕建立一套完善的培养机制 〔3〕完善一套德育职称评定体系 〔4〕建立完善鼓励和保障机制 〔5〕提供合理的科研平台 〔6〕建立学生事务管理专业 〔7〕合理分流，解决出路 〔8〕推进学科化建设;新学科的迅速开展提出了研究的迫切需要;;五、辅导员如何实现职业化、专业化;谢谢!;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。六月-21六月-21Thursday, June 17, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。08:54:5108:54:5108:546/17/2021 8:54:51 AM 11、人总是珍惜为得到。六月-2108:54:5108:54Jun-2117-Jun-21 12、人乱于心，不宽余请。08:54:5108:54:5108:54Thursday, June 17, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。六月-21六月-2108:54:5108:54:51June 17, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。17 六月 20218:54:51 上午08:54:51六月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。六月 218:54 上午六月-2108:54June 17, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/6/17 8:54:5108:54:5117 June 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。8:54:51 上午8:54 上午08:54:51六月-21