公关系的产生与发展.pptx

〔普通高等教育“十一五〞国家级规划教材〕21世纪工商管理系列教材公共关系理论、实务与技巧;第一章 绪论 第二章 公共关系的产生与开展 第三章 公共关系的主要职能与根本原那么 第四章 公共关系的组织机构和人员 第五章 几种常见的对象型公共关系 第六章 公共关系工作的一般程序 第七章 公共关系专题活动 第八章 公共关系中的人际交往 第九章 公共关系中的演讲艺术 第十章 公共关系广告 第十一章 公共关系活动模式 第十二章 危机处理的公关技巧 第十三章 公共关系筹划 第十四章 公共关系写作 第十五章 CI战略 第十六章 国际公共关系 ;第一章 绪论; 1、公共关系是一个组织与其公众之间的关系。 2、公共关系是一种特殊的思想和活动。 3、公共关系是现代组织管理的独立职能。 4、信息沟通与传播是公共关系的特殊手段。 ; 概括以上四点内容，我们可以对公共关系给出一个简洁的定义：所谓公共关系，就是一个组织运用有效的传播手段，使自身适应公众的需要，并使公众适应组织开展需要的一种思想、政策和管理职能。;二、“公共关系〞一词多义;〔三〕公共关系观念〔意识〕 公共关系观念，是人们在公共关系实践中形成的影响人们思想和行为倾向的深层的思想意识，是人们对公共关系活动的一种自觉的认识和理解。 公共关系观念主要有： 1、形象观念 2、公众观念 3、传播观念 4、协调观念 5、互惠观念;〔四〕公共关系学 公共关系学是以公共关系的客观现实和活动规律为研究对象的一门综合性的应用学科，是研究组织与公众之间传播与沟通的行为、规律和方法的一门学科。 〔五〕公共关系职业 公共关系职业是指专门提供公共关系方面的劳务而获取报酬的职业，其职能是协调社会组织同公众的关系，塑造组织良好的社会形象，以促进组织不断开展和完美。;三、公共关系的特征;〔三〕广泛性 公共关系的广泛性包含两层意思： 一层意思是公共关系存在于主体的任何行为和过程中； 另一层意思是指公众的广泛性。 〔四〕整体性 一个企业或个人公共关系的宗旨是使人们全面地了解自己，从而建???起自己的声誉和知名度，它侧重于一个组织机构或个人在社会中的竞争地位和整体形象，使人们对自己产生整体性的认识。;〔五〕长期性 公共关系的实践告诉人们，不能把公共关系人员当作“救火队〞，而应该当作“常备军〞。 〔六〕创造性 公共关系面对纷繁复杂的社会环境，其对象又是层次多样、心态各异的公众，只有不断创新，才能适应变化中的环境和公众的要求。 〔七〕全员性 公共关系工作在社会组织中是与全员都有关的，只有发动和组织全体成员都参与公共关系工作，才会有真正的、实效的公共关系。;第二节 公共关系的根本要素;一、公共关系的主体——社会组织;〔二〕社会组织的分类 1、营利性组织 2、非营利性组织 3、互利性组织 4、公益性组织;〔三〕社会组织与环境 一个组织必须具备以下几个方面的能力： 1、应变能力 2、认知能力 3、检验能力 4、协调能力 5、结构能力 ;二、公共关系的客体——公众;〔二〕公众的分类 1、根据公众与组织的所属关系分类 〔1〕内部公众 〔2〕外部公众 2、根据公众与组织发生关系的时序特征分类 〔1〕非公众 〔2〕潜在公众 〔3〕知晓公众 〔4〕行动公众;3、根据公众对组织的重要性程度分类 〔1〕首要公众 〔2〕次要公众 〔3〕边缘公众 4、根据公众对组织的态度分类 〔1〕顺意公众 〔2〕逆意公众 〔3〕独立公众;三、公共关系的中介——传播;2、传播的要素 〔1〕信源：也称传播者、传者或信息发送者，即信息的制造者。 〔2〕信宿：也称传播对象、受者或信息接受者。是指传播者作用对象，即传播内容的接收者和反响者。 〔3〕信息符号：符号是信息的外在形式或物质载体，任何信息内容都是以一定的符号形式传播出去的。 〔4〕信息通道：信息通道是指信息在传播过程中必须经过的传播途径。;〔二〕传播的活动过程 在传播学的研究中，归纳了以下几种传播过程的活动模式： 1、传播过程的直线模式。美国著名政治学者、传播学研究的先驱H.拉斯韦尔，集研究之大成，于1948年提出了著名的“拉斯韦尔要素〞即“五W〞要素的理论〔见图〕，从而首次为人们理解传播过程的结构和特点提供了具体的出发点。; 1949年，美国的信息学者C.香侬和W.韦佛提出了传播过程的数学模式〔见图〕 ;; 传者 受者 who;第三节 公共关系的职能界定;二、公共关系与广告;三、公共关系与市场营销;四、公共关系与庸俗关系;第二