沪教版三年级下条形统计图.pdf

小学数学电子教案 执教： 陈老师 课题 条形统计图（二） 1. 理解具体情景中如何对事物进行统计。 2. 能根据条形统计提供的信息进行简单的分析 , 并能制作简单的条形 教学目标 统计图。 3. 培养学生观察、分析具体条件习惯，重视学生统计思维。 教 学 重 难 点 根据统计信息制作简单的条形统计图。 相 关 链 接 课件内容 教学过程 新课导入 新课导入 师：森林运动会结束了，让我们运用以前学的 方法对车辆进行一下统计。 新课探索 新课探索 探究一 探究一 你能看懂统计图上的内容吗？（四人小组讨论） （1）统计图上有些什么要素？ （2）每一格表示几？ （3）大客车为什么画半格？ （4）独立完成统计图。 生①：横轴表示统计的项目，纵轴表示各项目 的数量。每一格表示 2 辆车。 生②：大客车画 7 格半，轿车画 16 格，摩托车 画 12 格，自行车画 18 格半。 生③：因为每格表示 2 辆，所以 1 辆车就用半 格表示。 ………… 小结：统计表中横轴表示统计对象。纵轴表示 数量。如果不到一格画半格。 探究二 探究二 还可以如何画？我们看小亚的，你看懂了什 么？ 生：横轴表示数量，纵轴表示统计的项目。 师：每一格表示多少？ 生：每格表示 2 辆。 师：请你说说小亚画的条形统计图和老师之前 画的一