心有触动作文初二800字.docx

word可编辑 心有触动作文初二800字   心有触动作文一：  岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段记忆在你的生命中留下深深的痕迹。每当我们想起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。  翻开书柜角落里那张照片，上面的两个小女孩兴奋地做着鬼脸，深拥着对方。看着这张照片，我的嘴角不禁上扬，那是四年级的我，还有我最好的朋友――王誉莹。那时我们常在一起做游戏，很快乐，很开心。我们相拥，欢笑，一起说着自己的秘密，可以一起装高冷，也可以一起二到不行……但是那件事，差点把我们的距离拉开了好远好远。那段时间，我再也看不到她明媚的笑容，再也听不到她银铃一般的声音，但脑海里却一直浮现出她那清晰温暖的身影。  我俩刚做朋友时，我的学习还不错，但脾气不好，没有耐心，这使得很多同学不愿向我讨教问题，但她却是个例外。记得有一天数学课上老师给我们留了一道难题，一下课我便安静地坐在座位上思考着，我拿着钢笔，不时在草稿纸上写下数据，冥思苦想，仍没有思路。我越想越急，竟情不自禁地跺了几下脚。就在这时那“问题多多”的王誉莹又来问我问题了：“这道题是不是这样做……”我一遍又一遍地敷衍着她，但她的问题也接踵而至。我不耐烦地想：“她是不是故意打扰我的?其他时间不问，偏偏这时候问，而且还没完没了呢!”心中的怒气与题目带来的烦躁使我控制不住自己的心情，便“唰”地站起来朝她吼道：“你别问了，好不好?我不知道!没看见正忙吗?”她被我的举动吓得怔住了，看见我坐下，她也默默离开了。当我再一次看题目时，忽然眼前一亮，好像是刚刚王誉莹的那个“小问题”，一下打开了我的思路。我兴奋地记录下心中的算式计算，心中涌起阵阵感激。我写完了，也验算过了，答案是对的，但我对朋友的态度是大错特错了!我惭愧地想：“她的问题给了我帮助，我对朋友做出了怎样的伤害，我应该对她说一声对不起!”我带着一丝感激和一丝歉意小心翼翼地走到她跟前，支支吾吾地说道：“对不……”话音未落，她打断了我：“说什么呢?咱俩谁跟谁呀，有这个必要吗?那个地方很热闹呢，去看看吧!”说罢，便迈开轻盈的脚步走向人群，只留下一个清晰温暖的背影。我的眼前朦胧了，泪水轻轻地滑落下来，似乎有一股暖流在小小的心房中穿梭，触动着我的心灵……  带着感动上路，一路不会寂寞，一路花开满地，绿树成荫。  心有触动作文二：  小鸟，永远报答不完天空对它的呵护;鱼儿，永远报答不完流水对它的养育;小草，永远报答不完雨露对它的滋润。我们，永远报答不完母亲对我们纯洁的爱……  母亲--幼时的导师  在我的记忆中有这样一幅画面:一个微风习习的早晨，当我还在母亲的怀里“咿咿呀呀”学语的时候，母亲就不停地“a bc……”地读着，我也就时不时地蒙上几句，不一会儿，母亲又把我放在地上学走路，只见她放开胳膊弓成半圆状，聚精会神地望着我，那时我非常胆小，不敢迈出步子，母亲就说:“孩子，别怕，你能行的!”然后微笑地注视着我，就这样，我迈出了第一步，第二步，第三步……一个月后，我已能独立走很长时间了呢!  母亲--童年的指路灯  小学时，母亲是我的班主任，我有一个坏毛病--上课老“走神儿”，就在母亲的课上，我又犯了毛病，总想看外面的景物，这时，母亲会走到我身边，用她那双大眼睛直直地瞪着我，我一下子转过头，心也“嘣”地跳了一下，冷汗冒了出来，马上专心听课了。  每次放学回家，她总是提醒我:课本、作业都带齐了没有?上学也是如此，总是那么细心。  母亲--我的守护神  小时候的我，体质很弱，后背上长了一个先天性大包，医生建议做手术，但说有一定的危险性。这时妈妈非常纠结，愁得头发都白了，脸上也苍老了许多，最后才狠下心来签了手术单。听爸爸说母亲签完就哭了……两个小时候后，我从手术室推出来，母亲大步跑到我的床前，激动地看着我，紧紧地握着医生的胳膊着说:“我女儿没事了吧?”医生点了点头，母亲高兴地差点儿跳起来。那一刻我的心被深深地触动了。  就这样，我在母亲的精心呵护中逐渐长高长大，在母亲耐心的培育中学会专心学习、明白事理，在母亲细心的照料下健康成长，乐观生活。  胆怯迷茫了，是母亲默默鼓励，耐心开导;犯错误了，是母亲指出毛病，严厉教育;失落困惑了，是母亲帮我分析利弊，让我树立信心。  母爱，是这样的纯洁与伟大，母亲的一言一行都影响着我的思想和品格，母亲的一举一动都触动着我的心灵。母爱永远伴我成长!  心有触动作文三：  微风吹过，送来阵阵清新;细雨点缀，缀出无限光芒;鸟儿过处，令人流连忘返。时间是检验一切事物的方法，也是一份永远的寄托。但有什么值得自己用行动来回报的呢?  从童年到少年，一直在转变着。但这生活中的点点滴滴，却刻在了自己的脑海里。昨天，应该是问心无愧;今天，