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Module 10 The weather
Unit 1 It might snow.
教学目标
【知识目标】
1、能够正确使用以下单词和词组:cloud, shower, snow, storm, cloudy, rainy, snowy, sunny, windy, skate, thick, ice, joke, might , temperature, minus, degree, although, wet, terrible, wish, probably, come on.
2、能正确使用以下句型:
1. Are you joking? 2. Sounds great! 3. Me neither. 4. Come on, better get going!
5. What’s the temperature? 6. It’s probably sunny and hot there.
7. Rainy weather is terrible!8. I like sunny weather, and I like snow as well.
9. What’s the weather like in America in winter?
【能力目标】
1、能够听懂谈论天气的谈话并完成相关的听力任务。
2、能用有关天气的名词或形容词、情态动词及询问天气的句型谈论天气。
【情感态度目标】
通过对本单元的学习,了解各种气象,培养学生保护和保护环境良好品德。
教学重难点
【教学重点】
能够熟练运用有关天气的名词或形容词及情态动词谈论天气。
【教学难点】
熟练运用may和might。
教学过程
Step 1 Warming up
Weather report:
1) Show some pictures of the weather.
2) Ask and answer: Whats the weather like in …?
Step 2 Work in pairs.
1. Show some pictures of the weather. Ask the students to talk about the weather.
2. Introduce the new words.
1) sun n.太阳 → sunny adj.晴朗的
2) rain n.雨 → rainy adj. 多雨的;下雨的
3) cloud n.云 → cloudy adj. 多云的
4) snow n.雪;v. 下雪 → snowy adj.多雪的;下雪的
5) wind n.风 → windy adj.多风的;刮大风的
6) storm n. 暴风雨 → stormy adj.有暴风雨的
7) shower n. 阵雨; → showery adj.有雷阵雨的
3. Learn the new words.
4. Read the new words.
5. Exercises:
边学边练:根据句子意思,用适当的词填空:
1) It rains a lot in summer in Beijing. It’s often ________.
2) There’re a lot of clouds. It’s _________.
3) The weather is snowy and there’s a lot of __________ in the park.
4) The sun is out. It’s very ____________ and hot today.
5) The wind is very strong. It’s so __________ that it’s difficult to walk.
6. Ask the students tocheck with a partner.
7. Check the answers:
Keys: 1. rainy 2. cloudy 3. snow 4. sunny 5. windy
8. Learn the new words.
Step 3 Listening
1. Listen and check ( √ ) the correct information in the box.
2. Ask and answer like this:
What’s the weather like in Beijing / Shanghai …?
3. Play the recording and ask the students to listen to the recording carefull
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