李金池校长激情教育高效课堂精细管理我的第二个“教育梦”.pdf

激情教育与高效课堂 一、精英中学的激情教育 20XX年，精英中学濒临倒闭。 那时候校 园里打架成风 ，教师队伍军心不稳，纷纷 逃离。 上任之后，我用了三周时间进行调研，没说一句话，叫做不管三七二十一。从第 22 天开始说话，召开全校教师大会，提出了“三个一” ：一个口号—— “救亡图存”； 一个计划——“新精中改造计划” ，要推进五大改革；一个策略，即“五精”策略， 树立精进的理念，延揽精良的师资，实施精品战略，践行精细管理，培养精英人才。 后来又提出了“开展激情教育，打造高效课堂，实行精细管理”的办学思路，三箭齐 发，抢位高中优质教育，助推学校逆势崛起。 一、思考 心理学研究的结果告诉人们，激情能够提升自信，激情能够激发灵感，人在激情 状态的时候，会处于一种亢奋的状态，能够展现出生命的最大张力，人在激情状态的 时候，整个生命体的全部免疫力都会为他工作，进而，可以最大限度地提高工作和学 习效率。 还在衡水中学做校长的时候， 我就提出，一个没有激情的学校是没有希望的学校， 一个没有激情的的年轻人是没有未来的，要建设名校，要提高教育质量，就必须优化 师生的心态，养育师生的激情，就必须打造一支富于激情的教师队伍，培养大批富于 激情的学子。来到石家庄精英中学之后，我更进一步提出了激情教育的办学理念，要 对师生进行激情教育。 二、实践 激情教育包括两个层面， 一是指作为激情教育的实施者 广大一线教师必须要 有激情。学校在日常工作中，要着力于养育全体教师的激情，创设一种激情文化。在 学校里面形成一个千帆竞发、百舸争流的局面，让每一位教职员工都会积极进取、奋 发向上。 激情教育的另一层面，是要通过活动开展、环境激励、氛围营造，对我们的学子 进行激情教育，让他们阳光自信、活力四射、激情澎湃、勇于进取、天天向上，让整 个校园激情燃烧。 （一）、引领 ①、 领导干部必须有激情，率先垂范 校长每天跟早操、查晚休。校长的每一次讲话都做到精心准备、激情澎湃。校长 的每一次出场，都做到信心百倍、激情洋溢。总之，校领导要以激情传递激情，以激 情激发激情，以激情引领激情。 ② 、净化 心灵 ，养育激 情 学校提倡“同事之交淡如水” 。人与人之间，要建立一种简单化、纯洁化、高尚 化的人际关系。 ③ 、精致 设计校 园生活 20XX年我出任石家庄精英中学校长之初，全校放假 7 天，然后学校对学生的食、 住、行、学、练等各方面，进行了精致的全程设计和科学的时间安排，目的是要使学 生时时、 处处在兴奋和快节奏中高效学习、 快步前行。 如要求学生， 晨早要激情诵读， 学闻鸡起舞、课间要激情跑操，气势如虎，课上要激情辩论，挑战权威、课外要做风 行少年，健步如飞。 （二 ）、教育 ① 、爱 国主义教 育，点燃激情 学校经常不断的邀请名流，举行“为振兴中华而发奋读书”大型报告会。大礼堂 的场景布置、灯光音响要精心设计，讲稿有专人把关，角度新、信息量大。每次报告 会下来同学们热血沸腾，激动不已。有的甚至到晚上还难以入睡。 ② 、高远 目标教 育，开掘激情 激情教育的重要内容之一，是对学生进行理想教育、高远目标教育。让学生每天 生活在理想之中、每天生活在目标之中、每天生活在追求之中，让学生知道“伟大的 事业还在等待自己呢”。 （三）、激励 ① 、标杆激情 为引导广大教师的工作激情，树立标杆，弘扬正气，在教师中开展了一系列评优 活动，如评选 十大最受欢迎教师 十大青年教师希望之星 十大激情班主任 十大激情班集体 十大风行少年 十佳激情女孩 学校隆重举行颁奖典礼。把他们的事迹张贴于校园醒目之处、宣传于学校官方网 站，还寄喜报给家长。 ② 、竞争激励 为 了调动 师生们 工作和 学习的激 情 ，努 力创设一种公平竞争 的环境 在 学校里 公平 即是教育力 ，也是升学率 。有 了公平 ，就会心齐 气顺 、政通人和 ， 有 了公平 ，就会积极 向上 ，热情高涨 。 有 了公平 不仅可