高二欣赏话题作文1000字.docx

word可编辑 高二欣赏话题作文1000字 来一碗粉!”  “好的，稍等。”  我端着粉在露天餐桌前坐下了，再一次欣赏起了这些单调的图画----红色的车尾灯、闪个不停的红绿灯、还有匆匆的行人，仅此而已。  这份惊喜很显然是意外的，几只麻雀冲进我平淡的视野，就像是一个淘气的小孩向地上丢了一块褐色的土堆，随之散成了几粒小土块。  我带着欣喜的目光注视着这一群小巧可爱的麻雀，仿佛初打动了。  太阳显露出自己的光亮，大地温暖了许多，它们还在乐此不疲的跳着，我边品着碗中生动许多的面，边注视着背景是流动红绿灯的画卷。  它跳近了些落在我面前的桌上，好像对桌上的花纹很感兴趣，认真啄了啄便将目光转向我。可以看出它的几分害怕却又不陌生，时间静止了。传入我耳中的不再是发动机的轰鸣与车喇叭的巨大声响，那是我世界中唯一的一丝心跳声。可以看出它对我碗中食物的欲望。这一幅画面很和谐，我任凭咸香的蒸汽打在脸，很柔软。它迟疑了一下，最终还是安全意识击破了动物与人之间的信任。  鸟群仍在路边觅食，他们蹦跳着。前方突然出现了一个人，他手插口袋快步走着，惊动了这一幅美的令人沉浸的画面。它们熟练的快速展开翅膀，飞上了面馆屋顶，回味着那个人的背影，待一切恢复平淡后，再飞回来。就这样反复了几次。  这次他们换了个地儿停---落在了粗大的电线杆上。令人畏惧的高度并不足以让它们胆怯，但是我知道，它们还能飞得更高，只是被一些高耸入云的建筑剥夺了它自由飞翔的权利，树木被电线杆与高架桥取代了，我想它们更愿意感受大树的亲切。  它们在电线杆上来回跳跃，成了一幅美丽的乐谱，总能奏出美妙的韵律。而我只是在心中默默享受这大自然仅剩的色彩。  几次来回后它们似乎是脚酸了，大都不蹦了。旁边也没人，麻雀们一个个如同一颗颗子弹在队长的带领下冲向天空。我如同井底之蛙只能看见眼前的蓝天。能限制住我视野的只有这“井”---高楼遮住了我与它们送别时内心的呼喊。  我原以为它们会丢下我并永远忘记我吧!但是它们却忘不掉这片快乐过的乐土与站在我面前激动的心跳声，它们又回来了!只不过这次好像不一样了，因为它们披上了金灿灿的阳光---太阳总算越过了那那一道最难越过的障碍，迎接每一块土地的拥抱。它们身上平凡却又不平凡的羽毛显露着它们无尽的青春活力。  但是，它们的青春却充满着重重障碍，可能再也没有活力了。  望着它们远去的背影，我知道---它们还会回来的。  我陶醉在那一抹红……。  又是一个清晨，窗外，什么在叫?---我知道是它们，回来了!  高二欣赏作文1000字2  学会欣赏，你会体会到高山的巍峨;学会欣赏，你会体会到大海的宽容;学会欣赏，你会体会到大树的高大;学会欣赏，你会体会到天空的广阔;学会欣赏，你也会体会到古人的豁达、乐观和爱国情怀;学会欣赏，能让我们更好地体会人生的真谛。  欣赏诗词与歌曲，能让我们体会到古人的心情与意境;欣赏贝多芬的《命运交响曲》，会让我们体会到她的坚强;欣赏贝多芬的《月光曲》，会让我们感受到一种轻松，美好静谧的环境;欣赏《爱莲说》，会让我们感到“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的不随波逐流、坚持自我的高尚品质;欣赏“滚滚长江东逝水”，会让我们感到一种豁达，乐观的情怀;欣赏“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，会让我们感到草坚毅顽强的品质;欣赏《咏梅》中“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，会体会到她不图回报、默默付出的精神;欣赏“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，能体会到对友人的担忧、思念和牵挂之情。  欣赏李白的《静夜思》，我们会感到那浓浓的思乡之情;欣赏文天祥的《过零丁洋》——“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，我们会体会到文天祥那愿为祖国献出生命的高贵品质;欣赏杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豁达;欣赏陆游的《送元二使西安》——“劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人”，能体会到友人之间即将分别时的恋恋不舍之情，让我们更加珍惜友情;欣赏毛泽东的《七律长征》，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，能体会到红军为到达草地，历经千辛万苦，那不屈不挠的精神。“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”，前一句写出了美丽风光，后一句写过程艰难，通过对比写出红军旅程的艰难。欣赏《观沧海》，“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”，能体会到曹操的博大情怀。  欣赏马致远的《天净沙·秋思》，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马》，用九个景象突显出当时凄凉的环境。“夕阳西下，断肠人在天涯”则让我们更深一层体会到诗人对家乡无比怀念的心情;欣赏“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，把豁达的心情淋漓尽致地表现出来;而“天生我才必有用，千金散尽还复来”，则表现出自信、智慧，还有怀才不遇的无奈，告诉我们要把握当