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前言
伴随着信息技术的飞速发展,人类社会慢慢地步入了大数据时代。我们能够更加方便地获得和记录更大规模以及更多种类的数据,通过对这些数据的处理以及分析,我们能够深度挖掘其中的信息,这对我们生活的方方面面产生了巨大的影响,尤其是在教育领域,研究大数据与教育领域的深度结合,是我国教育发展的一种现实需要和未来的趋势。
本论文的主要研究内容是,伴随着大数据对传统教育领域的巨大冲击,根据大数据和它在教育领域的应用方面进行理论探究和实践分析,从理论和实际两个方面对高校学生进行学习分析和诊断,并提出对大数据时代高校的教学模式的创新和对提升高校教师的教学能力的建议。
一、大数据时代对高校传统教学的冲击
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