明礼仪、怀感恩、行孝道活动方案.pdf

明礼仪、怀感恩、行孝道活 动方案 明礼仪、怀感恩、行孝道活动方案 刘传烜 广西博白县中学 一、指导思想 在中国的传统中，讲礼仪、懂感恩，父慈子孝、兄友弟恭， 是人应有的一种美德，也是长期来用作衡量一个人为人处世的道 德标准之一。然而近十多年来，由于受到各种思潮的冲击和影响， 出现了父母尽慈而子女不孝，兄无友爱弟不知恭 （兄弟亦指朋友、 同学），守礼意识淡薄的怪现象，年轻人也或多或少具有叛逆、一 言九 顶 、易怒好斗，或抑郁、任性、傲慢等性格特征。 为什么会出现这些？究其根本还是因为我们淡化了中华民族 优秀传统文化的学习。有鉴于此，学校开展 明礼仪、怀感恩、行 孝道 的孝德实践活动。本次活动将秉承 明礼仪、怀感恩、行孝 道 的理念，结合学校实际，通过开展形式多样的活动，借传统文 化之精华，从 心 入手，培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待 人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，纠正学生 的思想偏差，塑造学生的健康人格，塑造懂得珍惜、懂得感恩的 阳光心态！让学生树立正确的人生观和价值观，创设更和谐的校 园育人环境，使学生的整体素质得到全面提高，重现家校管理的 和谐。根据活动的需要，特制定此活动实施方案。 二、活动目标 1. 认知目标：让学生懂得为什么要孝敬父母。通过各种活动 的参与，更深刻地理解孝道与感恩。通过各种实践活动的不断深 化、强化，让学生生成发自内心的真挚孝心、感恩之心。 2.xx 情感目标：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验 亲情的无私和伟大。以爱心唤醒爱心、传达爱心，使爱得到迁移 与升华，唤醒学生的感恩意识，树立感恩情怀，进而懂得爱父母、 爱老师、爱同学、爱身边的人，对给予自己关怀和帮助过自己的 人抱有感激之心。通过一系列的感恩教育实践活动，使学生的感 恩情怀内化为良好的品德。 3. 行为目标：从基本做起，让学生们学习如何管理自己的情 绪，学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和 谐相处；从现在做起，从点滴做起，以实际的行动孝敬父母。懂 得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行：在 家里，孝敬父母，孝敬长辈；在学校，讲文明礼貌、尊敬老师， 友爱同学；在社会，遵守公德，遵纪守法，关爱他人，关爱社会。 三、活动安排 1. 时间： 2016 年 3 月 31 日至 4 月 15 日 2. 活动组织： 成立 明礼仪、怀感恩、行孝道 活动领导小组， 总负责：蔡东云 庞铁流秦伟吕洲 协调：易龙，黄章源 策划：刘传烜 总实施：各 参与活动对象：全体学生各种日常写作指导 , 教您怎样写 四、活动措施 （一）积极宣传、营造氛围 各年级各班张贴实施 明礼仪、怀感恩、行孝道 德育活动， 认真组织学生学习 明礼仪、怀感恩、行孝道 德育活动实施方案， 同时依托学校团委出版的板报、校园广播、宣传等，全方位地进 行孝德教育实践活动的宣传发动工作，创设浓厚的孝德教育氛围。 通过校讯通平台，告知家长学校的孝德教育实践活动，向家 长进行宣传和动员，帮助家长提高认识、明确目标、配合学校， 积极引导孩子进行各种孝德实践活动。 （二）强化实践、全面推进 1. 利用国旗下的主题演讲，发出 明礼仪、怀感恩、行孝道 主题活动的倡议。 2. 利用校园广播站，制作一期 明礼仪、怀感恩、行孝道 专 题节目，做好活动的宣传和跟进，鼓励投稿，奖励优秀篇目。遴 选播报一部分 明礼仪、怀感恩、行孝道