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潮平两岸阔，风正一帆悬
——“高三作文成绩提高有效性研究”课题结题报告
课题成员：何卉令 周明惠 赵蓓
课题组长：何卉令
研究时间：2010.9——2011.5
一、课题的提出：
作文教学素来被称为语文教学的“半壁江山”，历来受到人们的高度重视。不论在高考、
中考语文试卷中，作文的赋分都超过总分的三分之一。而目前中学生对作文的畏难情绪和厌烦
心理十分严重，特别是针对高三毕业年级的学生，由于我校学生基础较薄弱，要在语文成绩上
有所突破，作文成绩的提高可以说迫在眉睫。
传统作文教学结构
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