活动总结：趣味数学范本.pdf

活动总结：趣味数学范本 开展趣味数学社团活动，可以激发学生对数学的兴趣， 丰富学生的课余生活。下面是管理资源吧小编整理活动总结 趣味数学的范文，欢迎阅读 ! 活动总结：趣味数学范本 通过这学期趣味数学社团 的学习，学生们的学习兴趣空前高涨，许多学生要求能有机 会再进行学习，并且在这些兴趣者的指引下有不少学生进行 了学习。通过本学期学校的组织，我很快认识到组建趣味数 学社团的重要性，以下就近期的心得作如下总结： 一、培养了学生的对数学的极大兴趣 参加趣味数学社团的同学都有这么一个感受：就是以前 做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈 妈 “交差 ”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变 成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是 道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的指引下更多的 学生对数学产生了浓厚的兴趣。 二、培养学生的知识面 在这次的兴趣小组中不但输入了数学的知识而且更多 的是讲述一些数学的相关知识，很多同学在数学知识的学习 过程中丰富了语文的功底，使他们的知识面得到很大的拓 展。 三、增加了实践的机会 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实 践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到数学并不 是仅仅用在 “无聊 ”的计算上， 而更大的就是 “从实践中来， 服 务于实践 ”，使他们意识到学习数学的用处。 当然也更增加他 们的学习兴趣。 四、丰富了学生的第二课堂 从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在 仅限于课堂上， 让他们意识到学习的乐趣， 更有兴趣学习了。 当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作 能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生 工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得 到提高。 活动总结：趣味数学范本 数学是神奇的世界，肯定 有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动 是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思 考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实 施思维训练的理论依据之一。 因此，开展数学兴趣小组活动， 一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要 求 ;二是填补了我们课改中的弱项。 结合我校实际情况， 特组 建了数学兴趣小组活动。开展了 “趣味练习题 ”练习、数学王 国、数学故事 —— 欧拉的故事， 介绍几何图形中的相关知识、 数学学习方法介绍、口算比赛、制作数学手抄报、数学手抄 报的经验交流并让全校学生欣赏、数学思想方法介绍 —— 画 图法、倒推法、替换法、这一系列逻辑思维能力为主题的兴 趣小组教学活动，旨在强化学生的实际应用能力。在学校领 导的指导下及全体老师的共同努力下，本学期的数学兴趣小 组活动进展顺利，经过一学期的活动开展，我们许多学生的 计算能力提高了，对于数学的学习状态有了改善，今天在最 后一次课上我们评出了五位优秀学员。还有很多的同学也很 优秀，我们都有不同形式的表扬。 经过一学期数学兴趣小组的学习，同学们的整体数学应 用能力有了较大的提高，学习数学的热情也更加积极，同时 更培养了学生们如何发现问题，思考问题，解决问题，增强 了他们独立思考和善于协作的能力。但是在这个学期的教学 过程当中，我们也发现了诸如教学内容安排上，家校联系等 方面还存在一些不足之处。这也是我们在未来工作中需要重 视和进步的地方。相信在不断积累兴趣小组活动教学经验的 基础之上，扬长避短，我校数学兴趣小组活动会有更大的成 绩。 活动总结：趣味数学范本 时间过得很快，转眼一学期 又将过