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学 遥墙中学 年 七年级下 教 张 明 课 Unit 6 I ’m watching TV. 日
校 级 册 师 兰 题 Period 3 Section B 1a-2c 期
备课项目 序 分值 首备区域 复备区域
号
1 4 分 比较分析课标与教材的联系。
课标目标要求： 能谈论人们正在做的事情， 本节课通过时
备课标与 差问题谈论世界各地不同人们同一时刻进行不同的活动。
教材 一、语言技能：
（10 分） 1、听：能听懂谈论人们正在做的事情的对话，能从中提
取信息，完成听力任务。
2、说：能正确使用现在进行时谈论人们正在做的事情。
3、读：能阅读文章，抓关键信息，理解文章细节。
二、语言知识
（一）词汇：
1、能正确使用下列词汇：
pool, shop, supermarket, man, race, study, state, American,
any, other, young, child, miss, wish, delicious, still
2、能正确使用系下列常用表达：
The United States, Dragon Boat, Festival
（二）、语法
1、正确使用现在进行时态陈述正在发生的事情并进行回
答。
2、能根据语境使用一般现在时态与现在进行时态
表述现在。
3、能根据动词的变化规律写出正确的现在分词形式。
2 3 分 动 词 ing
分析 语言知识、语言技能训练的呈现方式。
形式的所
1a-1e 通过谈论活动发生的地点让学生巩固现在进行时态 有构成规
的一般疑问句及其回答， 同时呈现了以重读闭音节结尾的 则
动词如何构成动词 -ing 形式。 2a-2c 的阅读教学部分通过
时差问题谈论世界各地不同人们同一时刻进行不同的活
动， 2b 的语篇介绍了中国留学生朱辉的故事，展现了他
在中国的家和国外寄宿家庭的生活场面， 语篇创设的情境
自然真实，不仅介绍了中国传统节日 - 端午节，还让学生
领略到中西方不同的文化习俗。 文章在最后还点明了主人
公“每逢佳节倍思亲” 的心态，如：There is still
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