第四节：眼睛与眼镜PPT课件.ppt

晶状体太薄或眼球前后太短，配戴凸透镜矫正 远视眼的形成及其矫正 * 1、如图所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是 图，其矫正做法是 图；远视眼成像情况的是 图，其矫正做法是 图。 A C B D A C B D 练习 * 自1996年我国将6月6日确定为全国“爱眼日”以来， 我国学生近视发病率明显上升，接近60%，居世界第二位，人数居世界之首。其中，中小学生近视率已达34.6%，高中生达70%，而大学生高达76%，这说明绝大多数的近视眼是在儿少时期形成和发展的。所以，关注眼睛健康，要从小做起，保持一个良好的用眼习惯。 保护我们的眼睛已经刻不容缓！！！ * 保护眼睛我要做到: 读写姿势要正确； 要定期检查视力，认真做眼保健操； 看电视或使用电脑1小时后要休息； 不在直射的强光下看书； 不在光线过暗的地方看书； 不要躺卧看书； 不要走路看书 ………… * 请你思考 为什么边走路边看书对眼睛有害？ 因为边走路边看书，睫状体要不停地调节晶状体的厚度，以便看清物体，这样极易减弱睫状体对晶状体的调节能力，对眼睛有害。 * 不同的近远视眼镜我们用“度”来衡量。我们把 ， 焦距的倒数叫焦度。 即：F=1/f 眼镜的度数=100F * 某同学戴的近视眼镜度数为250度，他的眼镜 镜是什么透镜？焦距多大？ A: 凸透镜， 40cm B: 凹透镜，40cm C: 凸透镜， 80cm D：凹透镜，80cm C * 课堂练习： 1、在正常情况下，视网膜上接收到的像是 像 ；加上矫正眼镜后，视网膜上接收到的像是 像。（填“实 ”或“虚”） 2、近视眼只能看近处的物体可能的原因是（ ）A、晶状体太厚；B、晶状体太薄； C、像成在视网膜后；D、眼球太长。 4、有+250度-200度的眼睛片，它们的焦距分别是多少？近视眼配戴哪个？ A、D 实 实 0.4m、0.5m、 -200度 3、远视眼不能看清近处的物体的可能原因是（ ）A、眼球太短；B、晶状体太薄； C、像成在视网膜前；D、像成在视网膜前。 A、B * （2）远视眼的矫正： 第四节 眼睛和眼镜 1. 眼睛 （1）人眼视物相当于凸透镜成像。 2. 视力矫正 （2）正常眼睛通过晶状体的调节作用使远近物体的像都成在视网膜上. （1）近视眼的矫正： 配戴凹透镜。 配戴凸透镜。 * * * * * 眼睛和眼镜 四 * 眼球由哪几部分组成？ * * 正常眼睛的工作原理 物体 * 四、视觉的形成 外界物体反射的光线 → 角膜 → 瞳孔 → 晶状体 → 玻璃体 → 视网膜 → 物像 → 光敏感细胞 → 视神经 → 大脑，产生视觉 * 人眼看清远近物体的原理： 晶状体的调节作用 看远处物体时睫状体放松，晶状体变薄，折光能力变弱 看近处物体时，睫状体收缩，晶状体变厚，折光能力变强 * 晶状体 角膜 凸透镜 视网膜 胶片 眼睛好象一架神奇的照相机 眼睛的成像原理 * 眼睛与照相机的比较 　　眼　　　　睛 　照　　相　　机 　结构 晶状体（相当于凸透镜） 镜头（相当于凸透镜） 瞳孔 光圈 视网膜（有感光细胞） 底片（有感光材料） 　成像 　　　　　　　倒立、缩小、实像 调节作用 像距不变，当物距改变时，通过改变晶状体的弯曲程度，来改变焦距，使视网膜上成的像清晰。 焦距不变，当物距改变时，通过改变镜头与底片间的距离，来改变像距，使底片上成的像清晰。 * 近视眼 * 　由于晶状体太厚,折光能力太强,或者眼球在前后方向上太长,因此来自远处某点的光线会聚在视网膜前. 近视眼是如何形成的?如何矫正? * f=10cm u2f 正常眼 蜡烛通过凸透镜在光屏上成倒立、缩小的实像 晶状体 视网膜 探究近视眼的成因及矫正 * 探究近视眼的成因及矫正 f=5cm 猜想:像落在光屏的前方还是后方? 近视眼成因 像落在光屏的前方 * 近视眼的形成及其矫正 晶状体太厚或眼球前后太长，配戴凹透镜矫正