药剂学说课稿PPT课件.ppt

漯河医专药剂学教研室 项目驱动教学，培养独创精神 完善教学环节，施行“6+1”循环教学 结合行业发展，探索新型模式 整合实训课程，开展药学综合实训 课 程 新 创 * 以实现教学目标为评价依据，通过多方评价实现评价的多元性，构建完善的课程评价体系。 漯河医专药剂学教研室 六、课程评价与效果 学生评价 同行评价 社会评价 行业评价 督导评价 学生评教、教师评学、二级督导制度、完整考核体系； 社会调查、行业问卷、研讨交流。 保障体系 * 2011-2012学年第1学期 2010-2011学年第2学期 2009-2010学年第2学期 2010-2011学年第1学期 漯河医专药剂学教研室 0% 20% 40% 60% 80% 100% 92% 95% 93% 94% 药剂学课程教学效果评价统计表 * 漯河医专药剂学教研室 * 课 程：药剂学 专 业：三年制药学专业 教 师：杨 俊 涛 漯河医专药剂学教研室 * 课程设计与实施 课程性质与目标 课程内容 课程实施条件 漯河医专药剂学教研室 4 三 课程特色与创新 一 二 四 五 教学评价与效果 六 * 漯河医专药剂学教研室 一、课程性质与目标 药剂学是研究研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合理应用等内容的一门综合性应用技术科学 。 它是药学专业的一门主干课程，是在学习药物化学、物理化学、药物分析、药理学等课程的基础上，进一步研究药物制成符合临床需要的最佳剂型，保证以质量优良的制剂满足临床用药的需要。 * ◇掌握常用剂型的概念、特点和应用，掌握常用剂型的制备工艺、制备方法、质量要求以及质量控制等; ◇熟悉药剂工作的任务、工作制度及药学基本知识； ◇了解新剂型的概念、特点和制备方法。 漯河医专药剂学教研室 知识目标 * ◇能进行药物配制的基本操作； ◇会使用常用的衡器、量器及制剂设备； ◇能正确调配药物及指导患者合理用药； ◇能制备常用的药物制剂。 漯河医专药剂学教研室 能力目标 * ◇具有严肃认真和实事求是的工作态度； ◇具有科学的思维方法和良好的职业道德； ◇具有创新意识和创新精神。 漯河医专药剂学教研室 素质目标 * 漯河医专药剂学教研室 二、课程内容 56学时 十二项内容 理 论 实 训 62学时 七大模块 * 漯河医专药剂学教研室 模块七 制剂新技术与新机剂型4 模块六 其他制剂6 模块五 半固体制剂10 模块四 无菌和灭菌制剂12 模块三 液体制剂12 模块二 固体制剂16 模块一 制剂生产相关知识2 理 论 部 分 * 漯河医专药剂学教研室 实 训 一 散 剂 的 制 备 实 训 十 栓 剂 的 制 备 实 训 二 颗 粒 剂 的 制 备 实 训 三 胶 囊 剂 的 制 备 实 训 四 单 冲 压 片 机 的 使 用 实 训 五 片 剂 的 制 备 实 训 六 中 药 口 服 液 的 制 备 实 训 七 注 射 剂 的 制 备 实 训 八 液 体 药 剂 的 制 备 实 训 九 丸 剂 的 制 备 实 训 部 分 实 训 十 一 软 膏 剂 的 中 试 实 训 十 二 片 剂 的 中 试 * 漯河医专药剂学教研室 三、课程设计与实施 理论 扎实 各种 职称 考试 Text in here 实践 过硬 制剂生产、药品调剂、社会药房、市场营销等 工作 岗位 * 漯河医专药剂学教研室 工作 岗位 掌握必须的基本理论知识、制剂工艺、质量检查等 熟悉工作岗位，完成角色转变 进行常见药物剂型的制备 理论学习 校外实训基地参观 校内仿 真实训 * 知识基础：具备物理化学、药物化学、药物分析、药理学等相关知识，为学习药剂学打下了一定基础； 认知规律：由浅入深，循序渐进； 兴趣激发：结合日常生活常见用药，通过互动与讨论，激发学生学习兴趣。 漯河医专药剂学教研室 * 依据课程标准，选取人民卫生出版社2010年版《药剂学》教材，并参考其他版本《药剂学》，适当取舍教材内容，有机补充本课程相关内容。 漯河医专药剂学教研室 * 结合课程标准、药学专业人才培养目标、实际工作岗位需求及学生理解、接受知识的能力确定本课程的重难点。 漯河医专药剂学教研室 * 漯河医专药剂学教研室 剂型：液体药剂、注射剂、软膏剂、散剂、颗粒剂与胶囊剂、片剂、丸剂等 制备:制备工艺、制备方法 质量要求 剂型：注射剂、气雾剂、脂质体、缓控释制剂等 质量控制 药物调配