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过一种有灵魂的学习生活
一、任务单——集中学习与校本研修的灵魂
今天下午2点,我召集各个学科组的老师们座谈。谈到今年的高中教师远程研修,大家都有一个深刻的体会,就是任务驱动、应用为本。从课程的设计,到专家的指导,一切围绕问题、围绕应用来进行。这两天的学习有一个核心就是学员要提交自己的《任务单》。我看了几份任务单,觉得这个设计特别重要,或者说,是我们落实“问题导向、任务驱动、校本为基,应用为主”整个研修战略的切入点。一句话,任务单是整个研修的灵魂之所在。
因此,我觉得,各个学科组指导教师反复修改任务单
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