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教 科 版 小 学 科 学 四 年 级 下 册 第 二 单 元
3. 花、果实和种子
【教材分析】
《花、果实和种子》是教育科学出版社出版的小学科学四年级下册第二单元第
三课的内容。第二单元的主题是“新的生命”,这一单元的学习是从植物入手,通
过对植物的花、果实和种子的观察研究,让学生了解每一种开花植物都要产生足够
的种子,以延续它们的物种。然后从植物的种子到动物的卵,指导学生运用更多的
方法进行观察,获得有关植物和动物繁殖的认识。
本课一方面通过对花的专题观察活动的开展,自然发展到对花的雄蕊、雌蕊进
行更细致的观察;另一方面又引导学生参照学习“各种各样的花”的方法,来学习
这一部分的知识,体会科学学习的方法和规律。这一课的内容包括三个方面:
1. 雄蕊和雌蕊。在这一部分中,学生将要观察几种花的雄蕊和雌蕊。根据雄蕊
和雌蕊可能具有的功能,观察雄蕊花药里的花粉是否容易抖落,雌蕊的柱头是否有
粘性。
2. 给花传粉。学生用棉签接触雄蕊,亲眼看到棉签粘满花粉的情景,感受昆虫
传粉的作用。
3. 油菜的果实和种子。 学生观察油菜的果实和种子, 并按照生长顺序进行排列,
进一步探讨油菜果实的成长过程。
【学生分析】
四年级的学生正处于身心发展的重要时期,对身边的事物充满好奇,有一定的
知识经验的储备。在前面的科学课中,学生们已经观察认识了生命体的特征,建立
起了生命体的概念,在此基础上,本课帮助学生建立起繁殖的概念。新生命的诞生
学生是非常感兴趣的,对“繁殖”学生理解起来也不困难,但要真正研究生物的繁
殖过程或繁殖方法,学生会感到陌生和困难。
【教学目标】
知识与技能:
1. 果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。
2. 雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特
殊的构造,使胚珠可以受精长成果实和种子。。
过程和方法:
1. 能对自己提出的问题说出大致的探究思路。
2. 按一定顺序对雄蕊和雌蕊这样更细小的结构进行专题观察。
情感、态度与价值观:
1. 保持探究花的奥秘的欲望。乐于尝试应用学到的科学知识。
2. 培养亲近大自然、热爱大自然的意识,发展对周围事物的好奇心。
【重点难点】
重点:
观察花的雄蕊和雌蕊的构造。
难点:
了解花粉是如何在雄蕊和雌蕊之间传播的,并使雌蕊内的胚珠受精成长的。
[ 课时安排 ]
1 课时
【教学方法】
为培养学生科学素养,本节课主要采用观察实验法。让学生带着问题进行观察
和探索性实验,在学生观察的时候,我进行现场指导,告诉学生观察要有目的、有
顺序、有重点,要注意细节。从观察现象中思考、质疑、讨论,在教师的引导下得
出结论,养成善于动手、善于观察、善于思考的科学学习习惯;教给学生在观察的
基础上作出推测,并进行探究、验证的科学学习方法。
【课前准备】
1. 教师准备:放大镜、镊子、和有关植物传粉、受精的课件。
2. 学生准备:每 4 人一组,每组准备一朵油菜花和油菜果实、放大镜、棉签、
白纸。
【教学过程】
(一)问题导入
1. 我们已经观察了油菜花,还认识了各种各样的花,知道许多植物会开花、结
果。开花与结果之间有什么关系呢?
2 、学生提出自己的猜测。
(出示:油菜花的雄蕊和雌蕊)我们还是仔细地观察一下油菜花的雄蕊和雌蕊
吧!
3、板书课题《花、果实和种子》
(二)学习新课:观察花的雄蕊和雌蕊。
谈话: 我们已经认识了花的雄蕊和雌蕊, 大家有什么办法能更好的观察雄蕊和
雌蕊呢?(放大镜)
1. 解剖整朵油菜花,放在白纸上,按一定顺序进行排列。
2. 观察雄蕊由哪几部分组成?花丝长什么样子?花药里面有什么?把花药上的
花粉抖落在白纸上进行观察,提醒学生一定不要对着白纸呼吸,以免将花粉“吹”
走。雄蕊由哪几部分组成?花丝长什么样子?花药里面有什么?
3. 观察雌蕊的柱头部分,用手摸摸,体验柱头上的粘性。再将白纸上的花粉抖
落在柱头上,看看柱头是否很容易将花粉粘住。
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