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一、教学目标
(一)知识与技能目标
学习我国优秀的民族民间音乐, 接触外国优秀音乐作
品,扩大文化视野, 掌握浅显的音乐基础知识和简单的音
乐技能,欣赏优秀儿童歌曲,民歌和器乐乐曲。学习常见
的民族乐器及竖笛等。有表情地进行演唱歌曲与表演歌
曲。
(二)过程与方法目标
学习正确的口型唱歌, 正确的呼吸及连音断音演唱方
法。注意吐字、 咬字、用强弱、快慢的手段表现歌曲情感,
培养独立自信的唱歌能力。欣赏优秀歌曲、器乐曲民歌、
民间歌舞曲,介绍常见乐器和演奏形式及中外杰出音乐
家。
(三)情感目标
培养学生对音乐的兴趣, 爱好和对祖国音乐艺术的感
情。引导学生积极参与音乐实践活动。 以音乐的美感来感
染学生, 以音乐中丰富的情感来陶冶学生, 使学生以逐步
形成健康的音乐审美观念。 高尚的道德情操以及必要的音
1
乐审美能力。
二、学生情况分析
本学期一年级有三个教学班, 总人数共有二百五十多
人,该年级学生没有经过专业的基本训练, 但能唱一些简
单的歌曲,但还有少数学生音高不太准,节奏不稳。本学
期必须加强自然发音、音准和节奏的训练。在教学中,要
充分发挥他们的特长,调动他们的学习自觉性和积极性。
三、教材分析
本册音乐课共有十五课,每课又有两首曲子。
第一课的主题是《耳朵的故事》 ,让学生听辨自然界
的声音和生活中的音响。 第二课的主题是 《谁的歌儿多》,
让学生能积极、大胆的参与演唱活动, 并从中享受到乐趣。
第三个主题是《小鸟,狮王》让学生能专注的聆听,并能
用形体动作做出反应。第四个主题是《小青蛙找家》 ,让
学生能根据角色进行表演。 第五个主题是 《唱唱跳跳去旅
游》是描写旅游情景的。第六个主题是《办家家》 ,让学
生用游戏表现温馨,美好家庭生活。第七个主题是《做一
做,敲一敲》,引导学生进行探索、创造。 。第八个主题是
2
《放牛歌》表现了农家儿童放牧生活的内容。 第九个主题
是 《划船》,引导学生深入体验歌曲情景第十个主题是 《快
快跑》,让儿童在生活中自娱自乐。
2 、重点与难点
重点:掌握好本册歌曲、节奏,节拍与音准
难点:编创节奏与歌词,并有表情的演唱歌曲。
四、教学研究改革内容
1 、注意学生思想教育与音乐兴趣和音乐能力的培养,
音乐知识学习的有机结合。
2 、提高学生唱游的兴趣,增强群体意识,培养学生
的乐感。
3 、注意创造性,情趣性和愉悦性。
4 、鼓励学生对音乐有独立的感受和见解,并勇于编
创动作表演歌曲表述自己的体验。
五、教改措施
1 、认真做好学生的思想工作,提高学生的音乐学习
兴趣
2 、精心钻研教材,认真备课做到不备课不上讲台。
3
3 、课堂上精讲多练采用示范辅导并不断对教学方法
进行改革。
4 、对每节课适当布置,有针对性地进行检查。
5 、加强培养学生独立识谱能力和发展听觉能力和增
加记忆能力
6 、要因材施教, 对音乐素质好的学生发挥他们特长,
对音乐素质差的学生要耐心辅导, 鼓励他们力争把音乐科
学
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