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幼儿英语教学设计
课题: color
教学内容:
学习red blue yellow green black white 六种颜色
教学目标
1、认识不同的颜色,感受色彩缤纷的世界。
2、能听懂指令并较快作出反应。
教学准备
颜料、杯子、水、单词卡片。
教学过程
(一)Greeting and sing chant
(二)Presentation
( 1 ) 出示老师收集的材料,引出课题。
(2)用红色、蓝色、黄色、绿色、黑色、白色六种颜料分别放在六个透明杯里,然后分别找几个幼儿来加少量的水在杯子里并观察其颜色。
(3)让小朋友们用中文依次说出这六种颜色,然后老师用英语逐一介绍并逐一认读这些颜色。先整体跟读,再分组跟读。
(4)教师出示单词卡片,引出句型What color is it? ?(它是什么颜色的?)回答是:Its red.(是红色的.)Its yellow.(是黄色的.)Its blue.(是蓝色的.)Its green.(是绿色的.)It’s black.(是黑色的.)It’s white.(是白色的.)。再次教幼儿认读单词并把单词卡让幼儿依次下传认读,然后齐读这个单词,最后把单词卡贴在黑板上。
( 5 ) 抽取幼儿认读单词,并纠正不准读音。
(三)Play game
1、贴在黑板上的单词卡片依次取下。 “Boys and girls.Let’s play a game! What color is missing?”(现在我们来玩个游戏,什么颜色不见了?)Please close your eyes.( 教师任意取走一种颜色,然后请幼儿)Please open your eyes,请 幼儿观看、学习听问句。
2、找两个小朋友出来分别拿着两张单词卡藏在自己的后面,两个小朋友彼此看对方的单词卡,谁先看到就抢先认读这个单词,回答正确加以鼓励。
(四)Production
1、游戏:颜色大搜寻。
请幼儿在教室中寻找红、黄、蓝、绿、白、黑六种颜色的物品,指一指,用英语说一说。
(五)活动延伸: 分发给幼儿所学单词卡片,让其带回家与家长一起分享。
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