《项目管理》教学大纲.pdf

《现代项目管理》教学大纲 一、 开课对象 适用于高职工商管理、营销与策划专业 二、 学时与学分 总课时 54 课时 三、先修课程 《管理原理》、《会计原理》、《生产管理》等课程。 四、课程的性质、目的、任务，在专业中的地位和作用 项目管理是近几十年来迅速发展的一门新兴学科。在西方发达国家，项目管理的应用已十分 普及。随着项目管理学科的发展，项目管理已经形成了一个专业体系，无论是在本科层次还是在研 究生层次，国内许多高校都设立了项目管理专业。开设项目管理的目的就是让学生掌握项目管理的 基本理论和基本方法， 以及项目管理的运作方式上和管理思维模式， 在企业经营中发挥着降低成本、 提高效率的作用。 五、课程的总体教学目标和基本教学要求 项目管理的教学目标就是让学生从项目全过程的管理角度出发，运用系统工程的观点、理论和 方法，并通过案例来介绍和整合相关知识，有助于学生掌握项目管理的理论知识和业务能力。 课程教学的基本要求 （1）在内容安排上，适当穿插一些先修课程的知识，保持知识的连贯性，以便于学生学习、掌 握有关的基础理论和方法，使学生有一个系统性的项目管理思维模式； （2 ）在教学中应尽可能应用现代化的教学手段，通过图表、案例整合相关知识；同时，还要开 展课内教学实践活动，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力。 六、教材 选用戴大双主编，高等教育出版社《现代项目管理》 （第1 版） 七、教学内容、具体教学目标、要求和学时分配 1 学 时 分 配 序 教 学 内 容 教 学 目 标、要 求 课堂 课内 专项 号 （章、节、点） 讲授 实践 实践 第 1 章 绪 论 掌握项目与项目管理的基 第 1 节 项目与项目管理的概念 一、项目的定义 本概念和特点； 了解项目管理的 二、项目的属性 发展；熟悉项目管理的知识体系 1 三、项目管理的定义及基本职能 3 第 2节 项目管理的发展 及内容 一、国际项目管理的发展 二、我国项目管理的发展 三、项目管理发展展望 第 2 章 项目组织管理 熟悉项目组织的特点及类型； 第 1 节 项目的组织 2 一、组织的基本概念 2 二、项目的组织形式 三、项目组织结构形式的选择 第 2 章 项目组织管理 掌握项目经理与部门经理 第 2 节 项目经理 的工作特点的区别， 以及项目经 一、项目经理概述 理的素质要求； 二、项目经理的角色 2 2 三、项目经理的责任和权力 四、项目经理的素质特征 五、项目经理的挑选与培养 第 2 章 项目组织管理 了解项目团队角色模型、 项 第 3 节 项目团队 目领导模型特点及项目团队的 一、项目团队概述