《落叶树和常绿树》教学设计教学目标.docVIP

落叶树和常绿树 （大班科学） 辛兴中心幼儿园 黄稳 一.活动目标： 1.了解落叶树和常绿树的基本特征,初步知道它们的不同点。 2.能运用观察比较的方法,辨认几种常见的落叶树和常绿树。 3.培养幼儿的分析比较能力,激发幼儿观察大自然变化的兴趣。 二.活动准备： 1.课前准备一些常见的落叶 2.落叶的图片若干 3.PPT课件 三.活动重难点： 1.重点：了解落叶树和常绿树的基本特征,初步知道它们的不同点。 2.难点：为什么有的树会落叶？有的树不会落叶？ 四.活动过程： （一）图片导入： 教师出示几种大树的叶子，请幼儿观察，说说它们的不同。（调动幼儿积极性，激发 幼儿兴趣） （二）讨论发现：PPT 1.秋天，天气渐渐变冷了，小树叶会怎样？ 幼儿回答：（树叶会慢慢变黄） 2.冬天到了，小树叶会怎么样？ 幼儿回答：（小树叶纷纷离开妈妈） 3.树妈妈会变成什么样子呢？会一直这样吗？ 幼儿回答：树妈妈会干秃秃，到春天会重新长出叶子。 树妈妈的变化：PPT 树妈妈：春天到秋天————秋天到冬天—————冬天到春天 （树叶变黄） （会落叶变光秃秃） （长出新叶） 教师小结：春天树叶发芽，秋天树叶变黄，冬天树叶全部落光的树，我们给它起了一个名字叫落叶树。 常见的落叶树有：杨树、柳树、银杏树、梧桐树等（PPT展示）幼儿欣赏。 教师提问：这些落叶树的叶子有什么特点呢？ 幼儿通过摸一摸，看一看发现：落叶树的叶子是软软的、粗糙的、薄薄的，没有水分。 引导：小朋友们，见过这么多的树，是不是所有的树都是落叶树呢？ 幼儿回答：不是 教师：对，除了落叶树，还有一种树一年四季都有绿叶，它在落叶时同时长出新叶子，它们的名字叫常绿树。 常见的常绿树有：松树、柏树、冬青。 展示课件，幼儿欣赏并辨认。 幼儿通过观察比较发现：常绿树的叶子硬硬的、光滑的、厚厚的、有水分。 （三）合作探究：落叶树与常绿树分类 教师出示图片：请幼儿说一说哪些是落叶树妈妈的叶子？哪些是常绿树妈妈的叶子？小组合作进行分类。 （四）操作游戏：树叶找妈妈 请幼儿帮助小树叶找到自己的妈妈。 （进一步巩固幼儿对落叶树和常绿树的认知，了解它们的不同） （五）听故事： 播放视频，幼儿观看并倾听，教师归纳总结。 （六）课堂延伸： 你知道树叶有什么用途吗？ 幼儿回答教师总结：1.树叶为大树制造养分。 2.为人类释放氧气。 3.提供食物。 4.烧火 5.当书签 （七）艺术品欣赏： 树叶还能制作成许多漂亮的艺术品呢！快来一起欣赏吧！ 课堂小结： 我们都要爱护树木，多植树造林，好好保护我们的树妈妈。