2020年中考语文专题复习：记叙文阅读题法和知识点梳理.pdf

记叙文阅读题法梳理 题型 解题思路 固定答题格式 “内容”上： 词句段的作用 “内容”+ “结构” ①先看句子或段落的主要内容并加以概括，若问标题 * 词语的作用： 则概括出与之有关的文章内容； 有的是为了突出或强调某种情感； ②在看上述概括的内容表现了什么样的主题，即文章 有的是为了语言的准确、科学 、严密， 有 的主旨。 的是起修饰或限制作用； “结构”上： 有的为了表达文章的主旨； ①承上启下（过渡）②前后照应③做铺垫④引出下文 有的也结合人物的 修辞 与描写 。 ⑤总结全文 开头： 统领全篇；引出下文；开篇点题；设置悬念， 引起读者阅读兴趣；营造氛围；为下文做铺垫； 中间： 单独成段，起承上启下的作用；对比反衬；铺 垫； 结尾： 首尾呼应，使文章的结构严谨、完整；总结全 文；篇末点题；深化主题，引人深思，给人启迪，令 人回味。 表层含义 +作者的情感（情感是关键） +结 1. 明确所用修辞手法。 修辞手法的作 构作用 用 2. 归纳答题模式。 比喻：把…比作…生动形象地写出了……表现了作 者……情感 （结合句子） 拟人：给…赋予人的…（神态、动作、情感）生动 地写现了……表现了作者……情感（结合句子） 排比：增强了……的语气语势，表现了……（结合 句子） 反问：增强了……的语气，强调了……（结合句 子） 夸张：生动形象的写出了……（结合句子） 设问：强调了……，引起读者思考。 （结合句子）