中职计算机类专业《CDR图形图像处理》课程标准.docxVIP

PAGE PAGE 1 《CDR图形图像处理》课程标准 一、课程基本信息 课程名称 CDR图形图像处理 课程编码 010202 课程类别 专业核心课 应用专业 计算机应用专业 计划课时 92课时 开课学期 第1学期 开课部门 计算机组 课程负责人 XXX 二、课程介绍 （一）本课程与相关课程的关系 先修课程： 后续课程：PS图形图像处理 （二）本课程的特色与简介 本课程是计算机应用专业的一门专业核心课程，适用于中等职业技术学校计算机应用专业，其主要功能是平面出版、广告制作、印刷、多媒体作品输出、软件界面设计、网站规划建设与网页设计的基础。早期的计算机只能处理数字和文字信息，操作复杂，界面呆板。随着计算机技术的发展，人们开始使用计算机处理和表现图形、图像、声音、动画以及视频影像等信息。而普通的位图图像由于可伸缩性不好，一直是多媒体开发的一个困难之所在。CDR X6是PC平台上历史最长的绘图软件，作为一个成熟且功能强大的图形处理及平面排版软件，CDR X6为用户提供了很多的功能，包括绘制各种几何图像，对图像进行矢量拉伸、压缩、旋转等操作，为图形填充各种材质和纹理，调和工具、文本路径、变形工具以及强力剪切等效果，三维图形制作，位图滤镜，图形管理以及快速生成网页发布。 课程主要讲授CDR X6软件的使用，它为创建形式多样、矢量的多媒体作品提供了多种解决方案。目前图形图像作品的制作工具有多种，如MS Paint、PS、Illustrator、CDR X6、Fireworks等，随着图形图像在日常生活中的应用日益增多，CDR X6已经成为了矢量插图、版面设计、位图编辑、网页发布、动画输出、排版印刷的最佳选择。 它的任务是：使学生具有高素质劳动者和中、高级图形图像制作专门人才所必需的矢量图基本知识和矢量图制作的基本技能；为学生学习知识和职业技能，提高全面素质，增强适应职业变化的能力，为学生走入社会打下一定基础。 三、课程能力目标 （一）素质和方法能力目标 1.具有辩证思维的能力，勤奋学习的态度，严谨、求实、创新的工作作风； 2.具有热爱科学，事实求是的学风和创新意识、创新精神； 3.具有组织和安排团队相互依靠的队内任务； 4.具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力； 5. 加强职业道德意识，疫情期间的线上学习，使同学们能明确各自在团队中所担当的角色及责任。 （二）职业精神和社会能力目标 1. 能使用CDR X6进行文件的新建、打开、导入、导出等基本操作； 2. 能设置页面、标尺、辅助线等功能；绘制各种形状的图形； 3.能对图形对象进行复制、仿制、排序等操作；对曲线和节点进行操作； 4.能对图形对象进行焊接、修剪等操作；能对图形对象的轮廓进行设置； 5.能填充各种图样、纹理；能设置页面与图层；能进行平面和立体的特效操作； 6.能设置位图与文本；能够集成制作Web页面。 （三）知识和专业能力目标 1. CDR X6的基础知识； 2.文件操作与绘图基本知识； 3.基本图形绘制的基本知识；　 4.图形对象管理的基本知识； 5.平面与立体特效的基本知识。 四、课程主要内容 （一）课程的整体设计 本课程主要采用项目教学的模式，在项目教学过程中使用理论教学与实践教学相结合的模式（理实一体化），其中实践教学是计算机课程教学必须的教学过程。 教学学时分配如表 序号 教学项目 理论学时 实践学时 合计 1 项目一 CDR X6软件入门知识 4 4 8 2 项目二 信封设计——绘图工具 4 6 10 3 项目三 名片设计——轮廓与填充 4 4 8 4 项目四 徽标设计——路径编辑 4 4 8 5 项目五 包装设计——对象编辑 4 4 8 6 项目六 书籍装帧设计——组织与管理对象 4 4 8 7 项目七 宣传折页设计——文字应用 4 4 8 8 项目八 海报设计——效果应用 4 12 16 9 项目九 插画设计——效果应用 4 4 8 10 项目十 网页效果图设计——位图处理 4 4 8 合 计 40 52 92 百分比 43% 57% 100% （二）项目内容及方法设计 项目一 CDR X6软件入门知识 内容 CDR X6软件入门知识 学时 8 教学目标 1.掌握矢量图、位图，分辨率，色彩模式 2.掌握常用图形图像文件的格式 3.熟悉CDR X6?的工作界面 4.掌握新建和打开文件 5.掌握保存和关闭文件 6.掌握导入和导出文件 教学内容 1.CDR X6的特点及应用领域，学习要点、效果图制作流程。 2.熟悉CDR X6的标题栏、菜单栏、工具栏、属性栏、泊坞窗、工具箱、状态栏、标尺以及调色板等元素。 3.掌握新建CDR X6文档，以及保存、另存为、打开等基本操作。 4.管理图形文件操作。 教学方法建议与说