幼儿园建筑设计.doc

PAGE PAGE 8 ◆设计说明 某幼儿园拆建工程初步设计说明 第一章 建筑设计说明 一、工程概况： 基地地址： 幼儿园用地面积2623m2。按《某省一级幼儿园建设标准》相关配置，招生规模为9个班，通过对原进修学校现址进行拆建改造，达到幼儿园的相关办学要求。 二、设计依据： 1.《某幼儿园才拆建工程项目建议书》 2.某省工程建设标准《普通幼儿园建设标准》（DB33/1040-2007） 3.《建筑设计防火规范》（GB50016-2006） 4.《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39-87） 5.《民用建筑设计通则》（50352-2005） 6.建设用地红线图 7.国家现行的建筑设计规范和地方建设法规 三、建筑类别： 1.耐久年限：50年 2.耐火等级：二级 四、总平面布置： 本工程是在原进修学校现址进行拆建改造，对原有的教学楼进行改造利用，其余建筑进行拆除新建，场地周边已有建筑较多。设计中保证必要的日照、采光、防火和交通要求。 本设计在总体布局上结合了场地地形和现有建筑改造利用，依据幼儿园建设标准要求，综合考虑基地环境及日照的要求，将原进修学校1~3层教室改造为6个班的活动室和寝室，并接原有楼梯附近新建3个班的活动室和寝室，建筑的南端设置厨房和多功能厅等。建筑集中设置在场地的西侧，场地东侧做为幼儿室外活动场地，设有入口活动广场、30米跑道，大型玩具活动场地和室外集中绿地、戏水池等。 幼儿园主入口设在南面，大门口内退6米，留出一定的活动空间，方便幼儿上下学家长接送，避免产生拥堵现象。正对入口是一个大的活动广场、设有升旗台等。后勤车辆从西侧次入口进，可以避免对幼儿园内部环境的影响。 五、建筑单体设计： 幼儿园建筑设计的要点是应该符合儿童的心理特点，尊重儿童的活动 要求，创造性及心理个性等特点，充分体现儿童对游戏活动的热爱。幼儿园设计新观念之一是塑造有趣而富有变化的空间，让儿童在游戏中学习和成长，因此在本设计中设法为儿童提供尽可能多的组合空间，例如宽敞而又具有变化的活动室，有内廊环绕的内部庭院及屋顶活动平台等等。 在平面的布置上采取活动室部分、办公部分和后勤部分分开布局的方式，这样既满足了日照的要求(冬至日满窗日照不小于3小时)，又使建筑在空间上具有变化，错落有序。通过墙面的错落变化及平面组织上的凸凹变化形成一个个独特的儿童活动空间。 设计上充分利用现有建筑进行改造改建，将原有进修学校1~3层教室等房间改造为6个班的活动室和寝室，每层据实设2个活动室和2个寝室。原有楼梯边上的小房间改造为通道与新建建筑相连。新建建筑紧挨通道边上设卫生间，作为每层每班独立的卫生间，并满足盥洗等使用要求。同时，紧挨通道设公用成人卫生间，满足老师及来客的使用要求。新建建筑部分共设3班，每层设一个班，紧挨卫生间，层高为3.6米与原有建筑相一致。一层入口处设值班、门卫、晨检等办公房间，并设有无障碍坡道。左侧为厨房加工区，门厅设在次入口附近，避免内部流线交叉影响。二、三层为多功能厅，考虑与原有层高相协调和衔接，2层多功能厅层高3.9米，局部设2踏步，3层多功能厅层高4.8米。垂直交通上设2部楼梯，一部为新建部分主楼梯，一部为多功能厅专用疏散楼梯。整个幼儿园共3部楼梯，满足消防疏散和使用要求。 幼儿主要活动房间如寝室、活动室、多功能厅采用木地板，廊道采用水磨石地面，卫生间采用防滑地砖。内墙面采用白色乳胶漆墙面，墙裙采用白色瓷砖。外墙面主体采用白色涂料，局部彩色装饰。 建筑的屋顶均为平屋顶，尺度亲切宜人。配合立面上的现代元素，让小孩子从小就在这样一片文化氛围中成长。 在形体处理上采用了虚实对比和体量变换的现代手法，使整个建筑自然轻快，生动活泼，童趣浓郁，立面创造一个符合幼儿心理、生理特点的空间形象和环境。 六、消防： 本建筑为普通多层，场地配合城市道路满足消防车要求，室内外均设置消火栓，主楼设有三部疏散楼梯。楼梯宽度及间距均满足防火要求。 七、环境保护： 1、严格执行环境保护“三同时”制度，按照该项目环境影响报告表中所提出的建议，落实各项污染防治措施： 2、废水采取雨、污分流制，食堂所产生的废水必须经格删、沉淀、隔油后，与其他各类废水集中处理达到《污水综合排放标准》（GB8978--1996）规定的三级标准，方可纳入城市污水管网统一排放。 3、食堂必须安装符合规定要求的油烟净化设备，油烟经处理达到《饮食业油烟排放标准》（GB18483--2001）规定的标准，（即油烟排放浓度≤2.0mg/Nm3），经内置式烟道引至楼顶高空排放。 4、各类固定废气物必须集中综合利用或纳入城市垃圾收集系统统一处理。 5、合理布置空调室外机、排烟风机等高噪设备，并采取有效降噪减振措施。本项目噪