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2018高考成语专题训练二.pdf

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2018 高考成语专题训练二 1、 .下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A. 在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧 ,给 .... 大家留下了深刻印象。 B. 陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了 瓜田李下 的田园生活。 .... C. 抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守,久假不归 现象,确保了人民 .... 群众生命财产的安全。 D. 五四时期,革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号 ,奋不顾身,表现出高尚的爱国 .... 情操和不屈的斗争精神。 【答案】 D 【分析】本题意在考查考生掌握成语的数量和对成语准确理解的能力, 考查考生分析语境并 据此确定成语的使用正确与否的能力。 本题选用了常见常用的成语, 提供的语言环境比较通 俗浅显,为答题提供了足够的信息依据。 A 项,巧舌如簧指舌头灵巧, 象簧片一样能发出动听的乐音。 形容花言巧语, 能说会道。 出自《诗经 ?小雅 ?巧言》:“巧言如簧,颜之厚矣。 ”如:这个商人~,把次品说成是优等品, 欺骗消费者。含贬义,形容演讲选手,不合语境。 B 项,瓜田李下比喻容易引起嫌疑的场合。出自古乐府《君子行》 : “君子防未然 ,不处 嫌疑间 ,瓜田不纳履 ,李下不整冠。 ”如:但~,嫌疑难辩,万一已拘者畏法混供,也甚怕堂讯 之下,玉石不分。 ( ◎清?李绿园《歧路灯》第五十一回) C 项,久假不归原指假借仁义的名义而不真正实行,后指长期借用而不归还。出自《孟 子?尽心上》:“久假而不归,恶知其非有也?”如:谢山《鲒 埼 亭集》本欲仿此,然谢山殁 后,其遗稿为杭世骏借去,~,后之编刻者,多未能如原 恉 也。含贬义,指长期借用而不归 还。望文生义。 D 项,奔走呼号指一面奔跑,一面呼唤。形容处于困境而求援。奔走:奔跑。呼号:叫喊。 出自明 ?王守仁《王文成公全书 ?南镇祷雨文》卷二十五: “守土官帅其吏民奔走呼号,维是 祈祷告请,亦无不至矣,而犹雨泽未应,旱烈益张。 ”如:勇敢的国民,一经览到二十一条 1 件,群以为亡国惨兆, 就在目前, 于是~, 力图挽救。 连动式; 作谓语; 指引起人们的注意。 符合题意,使用恰当。 2 、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A .该产品的试用效果非常好,相信它大量投产后将不孚众望 ,公司一定会凭借产品的优 .... 异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。 B .某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧,更多的立体报纸呼之欲 ... 出 ,可能会成为当地报业的一种发展趋势。 . C .中国古典家具曾经非常受消费者青睐,后来很长一段时间市场上却没有了踪影,而在 全球崇古风气盛行的今天,它又渐入佳境 了。 ..

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