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第一课 培养审美的眼睛
教学设计参考
设计一
教 师 活 动
学 生 活 动
教 学 目 标
1.引入新课
当我们面对各种各样的美术作品时，不禁要问，该如何欣赏呢?
学生思考后作答。
由问题引入新课。
2.讲授新课
(板书课题：培养审美的眼睛)
刚才，同学们就上一个问题，谈了自己的看法，很积极。这节课，我们就一块儿来谈一谈这个问题。
(1)俗话说：“外行看热闹，内行看门道。”作为高中生，面对琳琅满目的美术作品却不知该如何欣赏，不能不说是一种缺憾。马克思曾说过：“如果愿意欣赏艺术，您必须是一个有艺术修养的人。”欣赏美术作品的能力是可以培养的。
(2)怎样欣赏美术作品呢?(把刚才学生谈的看法初步
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