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河大版小学信息技术四年级下册 《多彩的世界》教学设计 吴建伟 惠济区开元路小学 《多彩的世界》教学设计 教学内容 河大版小学信息技术 四年级下册 第 4 课《多彩的世界》 四年级学生已具备一定的美术常识和初步的审美能力，但对色彩搭配知识了解 学生情况 不多。通过前面的学习，学生对画图工具有了初步的了解。 1、学会使用画图中的普通颜色和自定义颜色填充，掌握“用颜色填充”工具的 使用方法；学了解 取色“ ”工具和 “放大镜 ”的作用及用法。 2、通过对不同图画的填充，掌握色彩的搭配及使用，提高学生审美能力，认知 学习目标 能力、观察、想象能力。 3、通过学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在 不断摸索中陶冶情操。 使用“用颜色填充” 、“放大镜” 、“取色”工具，以及从“编辑颜色”里设置 教学重点 颜色。 教学难点 让学生掌握色彩的搭配及使用方法。 教学方法 演示法、情境教学、同伴合作 教具准备 多媒体教学课件等 课时安排 1 课时 教学过程 步骤 教学过程 设计意图 1、我们来做一个脑筋急转弯。熊猫一生中最大的愿望是什么 一、 照一张彩色照片。 创设情景， 激 发 兴 趣 2、让学生欣赏一组黑白图画和彩色图画 激 发 学 生 导入新课 3、学生体会到，正是因为有了绚丽的色彩，我们的世界才如 学习兴趣。 此美丽。引入课题《多彩的世界》 二、 1、明确任务，自主学习 学习新课 如何才能给这些图画涂上绚丽的色彩呢在涂色之前，我们必须 先来认识两个朋友。 教师演示操作。 （1）认识“调 色板”。 通 过 演 示 先来看看画图中的颜料盒，它有 28 种颜色，想用哪种颜色只 教 学 让 学 要用鼠标轻轻一点就选中它了。 生 对 今 天 （2 ）认识“用颜色填充工具”。 所 学 习 的 让学生说说填充工具长得什么样 工 具 有 一 教师简单介绍填充工具的用法。 个 表 象 认 掌握了新本领，老师就要开始考验大家了，愿意接受考验吗 识，为下一 2、自主练习，填充颜色