《马克思主义传入中国》教学设计教学目标.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 统编版道德与法治五年级下册第9课中国有了共产党第1课时教学设计 课题 马克思主义传入中国 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 五年级 学习 目标 情感态度与价值观目标：铭记历史，感受革命先辈的伟大精神，主动承担学生责任。 能力目标：能够结合辛亥革命后中国社会的现状分析建立无产阶级争当的必要性。 3、知识目标：了解马克思主义对中国的影响 重点 了解马克思主义对中国的影响 难点 感受革命先辈的伟大精神，主动承担当代学生责任。 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 1、视频：十月革命 2、考考你： 你知道视频中演讲的人是谁吗？他是在做什么？ 俄国十月革命对中国产生了什么影响呢？ 导入新课。 讲授新课 【马克思主义传入中国】 1、 视频：1917年，俄国十月革命一声炮响，给中国带来一片曙光！ 2、分析：中国在马克思主义传入之前是怎样的处境 3、 总结：1917年俄国爆发的十月社会主义革命，震动了全世界，也照亮了中国革命的道路。中国的先进知识分子，找到了指路的明灯，最终选择了马克思主义，并逐渐认识到建立无产阶级政党的必要性。 4、介绍： 李大钊——中国系统传播马克思主义第一人，是中共创始人之一。 《新青年》——传播马克思主义思想的载体。 5、活动园：请和小组同学一起合作，搜集资料，了解一下李大钊的生平以及他的故事，思考一下李大钊为何不惧死亡？ 6、学生分享自己了解到的李大钊的故事。 7、相关链接：《十六年前的回忆》 8、解释：为什么李大钊不惧死亡 要了解马克思主义带来的影响，必须要先了解袁世凯时代的中国处境，从而帮助学生分析、感受马克思主义带来的曙光。 从李大钊的故事和李大钊女儿的回忆中读懂李大钊不惧牺牲的革命精神。 。 课堂小结 马克思主义的传入给中国带来一片曙光 总结提升 板书