《数星星的孩子》教学设计(含有多个).pdf

29 、《数星星的孩子》导学案 (1) 学 语 29 、《数星星的 课题 科 文 孩子》 课时 两课时 课型 阅读课 安排 1、会认 9 个二类生字，会写 7 个一类生字。 第一课时 2 、正确、流利地朗读课文，理解课文的主要意思。 教学目标 3 、增强对科学的认识和情感，对科学能产生一定的 兴趣。 1、会认 9 个二类生字，会写 6 个一类生字。 第一课时 2 、正确、流利地朗读课文，理解课文的主要意思。 重点难点 3 、培养学生自主识字的能力。 第一课时 生字卡片和课件 教学准备 第一课时教学过程设计 程序 三段 学生预期效 （要 呈现形式 教师导案 模式 果 素） 一、激趣导入。 1、出示夏夜星 空的视频或图 画。观察，对 星空产生强烈 的兴趣。画面 1、学生看视 看视频入手，激 定格在一个孩 频或图画，产 激 发 子身上，他正 发兴趣。 生兴趣。 预习 兴趣， 板书课题，导入 在数星星。 2 、学生识记 激活 2 、板书课题， （5 分 导 入 新课。 读题导入。 “数”字。 钟） 新课 3 、怎么记住 认字写字，并 识字“数”字， 写出它的另 这个“数”字 指导书写。 呢？指导学生 一个读音再 组词。 运用多种方法 识记这个字，