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数学复习资料 二年级上册 2021-11-10 1 2021-11-10 一、长度单位 1.统一长度单位统一标准才能比出物品 的长短。 2.要知道物体的长度，可以用尺来量。 3.常用的长度单位：米和厘米 4.测量较短的物体通常用厘米做单位， 测量较长的物体通常用米做单位。 5.扣子的直径、食指的宽度、橡皮的厚 度、图钉的长大约是1厘米。 2 2021-11-10 一、长度单位 6.我们伸开双臂的距离大约是1米。 7.1米=100厘米 100厘米=1米 8.米可以用字母“m”来表示， 厘米可以用字母“cm”来表示。 9.线段的特征： 线段是直的 线段有两个端点 线段可以量出长度 3 2021-11-10 一、长度单位 10.在日常生活中，黑板的边、书的边、桌子的边都是线段。 11.两点之间线段最短。 12.画线段的方法：从尺子的“0”刻度开始画起，要画的线段是几厘米，就画到尺子几厘米的地方。画完后在线段下方标出线段的长度。 4 2021-11-10 一、长度单位 13.数线段长度的时候，如果不是从“0”刻度为起点，就要用右端大的刻度减去起始端小的刻度，或用数格的方法来计算。 5 2021-11-10 二.100以内的加法和减法（二） 竖式计算两位数加法时： 相同数位对齐，加号写在高位下行之前。 从个位加起。 如果个位满10，就向十位进1。 2.用竖式计算两位数减法时： 相同数位对齐，减号写在高位下行之前。 从个位减起。 如果个位不够减，从十位退1，个位作10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。 6 2021-11-10 二.100以内的加法和减法（二） 3.估算： 把一个接近整十整百的数看作整十整百来计算。 4.估算的方法： 个位小于5的少看，个位等于或大于5的多看，看成最为接近的整十或整百的数。 如：49+42=90 28+45+24=100 50 40 30 50 20 注意：当问题里出现“大约”两个字时，就需要估算。 7 2021-11-10 二.100以内的加法和减法（二） 5.求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算，用“比” 字两边的较大数减去较小数。 6.多几、少几的已知问题。比谁少几，就用谁减几；未知数比谁多几，就用谁加几。 8 2021-11-10 二.100以内的加法和减法（二） 9