现代学校制度.pptx

关于现代学校制度的探讨  赵宏强;一、建设现代学校制度的动因;;;二、关于现代学校制度的根本认识; 学校是一个典型的利益相关者组织：; 我国根底教育制度架构中的委托代理关系：; 学校制度：建构学校主体的关系模式;;三、建设现代学校制度的政策取向;“教育要开展，根本靠改革。〞;;?教育规划纲要?关于现代学校制度的论述;?教育规划纲要?关于现代学校制度的论述;;四、建设现代学校制度的着力点 ;建设现代学校制度的根本原那么：;1、建构学校与政府的新型关系：政府依法宏观管理，学校依法自主办学;山东潍坊成立教育惠民效劳中心、教育督导评估中心、 改革中考制度 ；实行校长职级制改革 ;;;北京公办中小学首试点管办评别离 建立理事会制;2、建构学校与社会〔社区、家庭〕的新型关系 ; 强化社会参与学校治理的理念：;;南京—校务委员会的功能：;南京校务委员会的组成：;南京—校务委员会的功能：;1、密切了学校和社会的联系，学校开展环境进一步优化。 2、增进了学校与家长的沟通，家校关系更加融洽。 3、有助于校务公开范围进一步扩大，学校决策更 加科学可行。 4、学生权益得到维护，局部热点难点问题得到解决。 5、学校教育功能进一步拓展，在促进社区精神文明建设方面也发挥了积极作用;教育部?全面推进依法治校实施纲要? ：;;体制现状存在的弊端：; 完善学校治理结构的方向：; 基于公共治理理念实现和谐共治：;; 基于学校教育专业性完善权力结构：;教育部?全面推进依法治校实施纲要? ：;教育部?全面推进依法治校实施纲要?：;; 设立学校校务委员会或者是董事会、理事会等，作为学校的决策机构。成员由举办者、学校、社区、学生家长等相关利益主体代表组成。并充分发挥专业委员会在学校决策中的主体作用。 ——决策机构以委员会形式执行国家的教育方针、法规和政府的决议决定，对学校的教育、教学、科研、人事、行政、财务、经营管理进行决策。 ;——完善执行机构; 监督机构目的在于实现学校内部权力的分配与制衡。监督权指向???对象是决策权和执行权。建议设立学校监事会。监事会可由教育行政官员代表、学校党组织代表、工会代表、教师代表和学生家长代表等人员组成。监事会依照法律和章程对董事和校长行使职权的活动进行监督，防止滥用职权。在学校内部要不断完善教代会制度、校务公开制度、听证会制度等民主监督制度 ;学校内部治理结构运行图:; 建设现代学校制度的未来指向——; 历经30余年变革，中国今日之学校已非昨日之学校，许多新的制度元素正在孕育、组合、发酵，改变着旧有的秩序格局，改变着教育开展的样态与方向 。突破今日的体制困局，建设现代学校制度，回归教育应有的秩序与逻辑，期待着校长们大有作为。这是一个大变革的时代，而这一大变革来自于千千万万个具有建设性的“微改革〞！愿校长们以卓有成效的个性化探索推动并见证这一重大的制度转型进程！;