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暑期骨干教师培训学习心得体会
暑期骨干教师培训学习心得体会范文
20** 年 8 月 4 日,我有幸参加了县级小学数学骨干教师培训学习。
这次培训的内容丰富,形式多样。上午首先聆听了几位名师对两节
示范课的评课和铜井周中亮老师《我心目中的高效课堂》、以及张
老师《小学数学有效教学探析》的报告。下午先是教师们互动评价
暑期修订的集体备课,接着又聆听了于兆荣老师《一二年级教材通
研》的报告,最后张老师做了全面总结。总之一天的培训学习让我
收获颇丰,以下是我结合自己的理解总结的几点学习体会:
一.如何构建高效课堂
周中亮老师在报告中提到了高效课堂的灵魂是相信学生、解放学
生、利用学生、发展学生,因此必须注重课堂教学的实效。周老师
在报告中提到了现实中课堂教学存在几种值得我们思考的问题。我
不由得反思自己的教学,在认真的思考之后我认为要想构建既高效
的数学课堂教师必须做好全面的工作:
1. 课前认真准备,充分的预设。
没有预设的课堂是放任的、杂乱无章的,必然也是低效的。要使
课堂教学高效,充分的课前准备就显得非常重要了。教师要明确每
节课教学的重点与难点,做到有重点的点拨,不要胡子眉毛一把抓;
体会学生学习过程中的困难之处,重点加以突破;合理地讲练,每
节课都要有比较深入的信息反馈与调整,确保每节课中目标的达成
度。
2. 营造现实和富有吸引力的 学习情境。
适当教学情境的创设在小学数学教学中是必要的。恰当的创设教
学情境能有效地吸引学生的注意力,保证学生全身心的投入到学习
活动中,丰富学生的体验,有效地提高学生感悟能力和实践能力。
3. 懂得欣赏学生。
懂得欣赏每一位学生,美国教育心理学家吉诺特博士的一段话能
带给我们一点点启示:“在经历了若干年的教师工作之后,我得到
了一个令人惶恐的结论:教育的成功和失败,我是决定性因素。我
个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为
老师,我具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快或悲惨,我可以
是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介,我能让人丢脸也能叫
人开心,能伤人也能救人。”是的,我们教师的“权利”有多大,
我们直接关系着一个孩子成长过程中的悲哀与快乐,直接左右着孩
子的精神生活,想想都觉得可怕。当我们一脸阳光的走进教室时孩
子们的心情也是舒展与放松的,当我们给孩子们一句诚信的赞美,
他会是多么的幸福与喜悦;而我们的可能是不经意的表情、不经意
的一句话都会给孩子遮盖上一片沉重的乌云。所以欣赏我们的孩子
吧,只有真心的去欣赏他们才能引领学生进入思考和创造的境界,
也才能保证我们课堂的高效。
二、准确把握教材、利用教材
在这次培训中不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊认识,而
且对我今后如何践行课改理念,实现数学课堂教学的最优化起到了
很好的指导作用。
1、以前对一、二年级教材感觉有所认识,有所理解,但通过学
习,使我对教材有了更新的认识,更新的理解:全套教材的知识结
构是串串相接,环环紧扣,哪一个环节做不好,下一环节就难以实
现,所以每一个环节,每一个知识点都应该抓好,才能使学生真正
的理解掌握所学知识。
2、人教版教材倡导数学课堂生活化,强调从学生已有的生活经
验出发,让学生亲身经历解决问题的过程,采用教材中的教学情境,
将课本数学变为生活数学,尽量创设生活化的的课堂情境,使课堂
教学成为一种开放的“生活化“教学。“自主探索、合作交流”是
新课程倡导的重要学习方式。就是要求我们把抽象的数学知识化为
具体的、摸得着的、看得见的、可操作的数学。所以在教学中要注
意从学生的数学现实出发,引领学生不断经历艰辛的自主探索学习
过程,不仅仅学会了知识,更主要让学生感受如何学习。
三、树立终身学习的理念
在这里,我突然感到要想成为一名合格的骨干教师,就要更努力
地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力
等。而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,
并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控,
加大骨干教师的带头作用等,我相信通过自己的不断努力会有所收
获,有所感悟的。
小学数学教师暑期培训的学习心得体会
小学数学教师暑期培训的学习心得体会
通过这两天的教材培训,我感觉自己收获挺大的。在学习中,我
从来不敢懈怠,认真听,随时将自己的的收获记录下来。现在把自
己的一点感
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