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1 我们的民族小学
自学提示:2.56 回族 、苗族、壮族、维吾尔族、高山族等
巩固运用:3.带 戴 带 戴 4.(1)上课时,窗外十分安静;(2)跳 做 招引来 赶来看 下课时,校园里很热闹;(3) “我们”的民族小学里上课时和下课时的情景。
拓展阅读:1.聚拢 散开 2.我被小溪带进了一个美丽的神话世界。3.清晨、中午、晚上
2 金色的草地
自学提示:1. róng chá lǒng bàn
2.(1)jià jiǎ (2)zhāo cháo
巩固运用:1.观察 绒毛 花瓣 合拢 假装 玩耍 有趣 使劲
3.①一本正经 ②引人注目
拓展阅读:1.小草 母亲 2. 野火烧不尽 春风吹又生 3.春、夏、秋、冬
3 爬天都峰
自学提示:2. 老爷爷 鼓励 爬上天都峰
巩固运用:2.(1)陡峭 好像 (2)吸取 3.(1)高 、陡 (2)啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
拓展阅读:2.奇松 怪石 云海 温泉 云海
4* 槐乡的孩子
自学提示:mó zài bāo cù rě qīnɡ
巩固运用:2.(1)鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好,在树上不停地叫着“知了,知了”。(2)蜻蜓的翅膀
拓展阅读:1.花朵有点儿像南瓜花,但比南瓜花小一点儿,很鲜艳。这是闷头花,不能闻,闻了就要头晕。2. , , :“ ! ! , , !”3.一些有毒的东西,往往有一个好看的外表。不能单单靠外表来判断事物的好坏。
第一单元自我检测
一、铜钟 花瓣 峰顶 忽然
四、1.鲜艳 欢唱 招呼 敬爱 敬礼 2.奋力 峰顶 手脚并用
五、1.a d 2. 美丽 善良 3.“我”的课余生活是看课外书。很小的时候,妈妈读书给“我”听,“我”会识字了,就变成“我”读书给妈妈听,因为书可以净化人的心灵,可以给“我”带来许多乐趣,所以,“我”喜欢上了看课外书。
第二单元
5 灰雀
自学提示:2.√ √ √
巩固运用:2.(1)居然 (2)果然 (3)仍然
拓展阅读:1. 把物品摆放出来给人看 喜欢做,高兴 2.(1)看书前总是先把手洗干净。(2)珍藏的一万多册书保存完好。(3)乐意把书借给别人。
6 小摄影师
自学提示:2.忽然 嘱咐 赶快 转达 3.请求给高尔基照相 即将给高尔基照相 哭着跳上一辆电车走了 男孩再回来给他照相
巩固运用:3.①、③、②
拓展阅读:1.比喻名次列在前面。 2.上天赐予的聪明灵慧的资质,形容一个人某方面的天赋极佳,聪明而且具有慧根。
7.奇怪的大石头
自学提示:2.它是独立的;体积庞大;时间长;它的由来大人都不清楚。
巩固运用: 4. (1)陨石 (2)因为 所以 (3)善于观察和思考
拓展阅读:1. 成熟了的苹果为什么会向下掉呢?2.天地万物间都存在着引力
8* 我不能失信
自学提示:2.宋庆龄没有失信的事。
巩固运用:2.“不,妈妈。如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉;可是我并没有忘记,我不能失信啊!”
拓展阅读:1.仔细、认真地思考。 形容声名非常显赫。2.爱因斯坦遇事爱思考、研究,常常从一点小事中受到启发。 爱因斯坦是个非常珍惜时间的人。 爱因斯坦的生活十分俭朴,穿戴也很普通。 3.爱因斯坦边等人边思考,得出了一个出色的想法。
第二单元自我检测
三、2.谁都喜欢那个小摄影师。
五、(二)1. 认识 特别 飘荡 2.贝多芬弹奏的《月光曲》使人们陶醉,大家都听得很入迷。3.贝多芬是位伟大的音乐家,他性格倔强,格外鄙视那些依仗权势的贵族,面对权贵们的威势欺压,他毅然反驳,是一个无畏的勇者。
第三单元
9 古诗两首
自学提示:2.(1)蛐蛐 促织 (2)九 九 登高 佩带茱萸 饮菊花酒
巩固运用:3.(1)② ② (2)① ① 4.(1)风声 儿童挑促织 送寒声 江上秋风动客情 知有儿童挑促织 一灯明 (2)重阳 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲
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