班主任的沟通技巧与相处艺术.pptx

;假设我们要从以下四个候选人中选择一位来造福全世界，你会选择哪一位呢？;;你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。〔陶行知〕 你没有权利去选择你的学生，但是可以选择你有效的教育方式。;班主任：世界上最小的“主任〞;班主任工作的智慧和艺术;班主任为什么要讲沟通技巧？ 你说的话别人都能听明白吗？;; ;成功的因素;成功;;表哥“杨达才〞;灾区视察的“笑脸〞;;奥巴马2021年竞选总统演讲片段;反 思;从?亮剑?学发动的方法; 你喜欢与什么样的人沟通？ 你不喜欢与什么样的人沟通？;受欢送的人 ;不太受欢送的人 ;沟通的根本原那么;片段：过于热情的沟通;沟通的“神话〞;片段：他们谈的是同一件事吗？;铁道部原新闻发言人：王勇平;有效沟通三大原那么;谦 虚;尊 重;片段赏析：买 菜;反 思;倾听技巧——五个层次; 1.不要打断对方的话 2.多使用鼓励性的言辞和表情。如使用目光接触、点头和恰当的面部表情。 3.复述，引导。 把要点重复，接着引导补充你的看法。 “你刚刚所说的123…，关于你说的第二个问题，我进行补充…〞;片段：什么是有效的倾听？;及时回应;简单的回应;积极的回应;沟通的方程式;片段：?爱情呼叫转移2：爱情左右?;与学生沟通的技巧;沟通的态度决定孩子的未来;行胜于言：行动也是一种沟通;父母是孩子的第一任教师! 科尔曼：影响儿童开展的三大要素依次是：家长、儿童同伴、教师 ?中小学教师职业道德标准?：尊重家长，主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合;与家长沟通的原那么;与家长合作的误区;你们家的孩子太爱惹事，我们都伤透了脑筋。 孩子太笨了，应该带他查查智商是不是有问题。 您的孩子没法教，给他讲不知道几遍也没反响，您把他转走吧! 请家长写一份保证书，再犯错误，干脆您来陪读吧! 您的这种要求我们不能接受，您爱怎么着就怎么着吧。 ;记住常用的五句话;说话的温度;急事，慢慢的说 ;大事，清楚的说 ;小事，幽默的说 ;没把握的事，谨慎的说 ;没发生的事，不要胡说 ;做不到的事，别乱说 ;伤害人的事，不能说 ;讨厌的事，对事不对人的说 ;开心的事，看场合说 ;伤心的事，不要见人就说 ;别人的事，小心的说 ;自己的事，听听自己的心怎么说 ;现在的事，做了再说 ;未来的事，未来再说;;相处的智慧和艺术;1、世界上人的快乐与烦恼99％来自于与他人的相处。 2、与人不和谐，就算有了知识、地位和财富也毫无意义，相处好，人生幸福。 3、中国古代很讲究与人相处〔五伦：夫妇、父子、兄弟、君臣、朋友〕。 4、生我者父母，成我者朋友。;1、亲密无间〔很好〕 2、和谐共处〔好〕 3、假设即假设离〔一般〕 4、误解隔膜〔不好〕 5、敌视仇恨〔很不好〕 6、紧张冲突〔坏〕;三、相处的黄金法那么;;●班主任必须学会宽容：;从细节处宽容学生;公正：是孩子信赖教师的根底！;佳片推荐：?放牛班的春天?;片段欣赏;五、与校领导相处;相处不好,到底谁之错？;与学校领导的相处之道;;六、与同事〔科任老师〕相处; ;努力使自己成为同事的开心果和正能量;与同事相处四句话;?太太不会有错?;?同事不会有错?;合作的态度; 祝大家都能成为一个快乐的班主任， 一个充满智慧的班主任！;