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2. 简述心理学的研究方法。
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五、论述题:本大题共2个小题,每题10分,共20分。1.论述心理学对教师职业的意义。
2.论教师心理辅导技术的实际应用。
六、案例分析题:本大题共2个小题,每题10分,共20分。请分析案例原因,提出解决方案,并做总结。1.根本情况:哈尔滨市某小学正在上微机课的四年级学生李某和另外三名同学被班主任王老师叫回班级教室。王老师质问李某作业中为什么少做了三道题,孩子解释说老师留作业的时候自己正好去上厕所了,所以漏了这三道题。王老师当下让李某补做中三道题还有作业中算错的题。由于紧张,李某过了十几分还没有做完题。王老师见状生气地在李某左颊上打了两耳光,又在她右腮和左臂上掐了几下。后来,经过医院诊断,结果为左部外伤,右面部痉挛,三叉神经压痛,右上臂皮下淤血。2. 根本情况:英国著名解剖学家麦克劳德获诺贝尔医学奖后,在被问及成功的因素时,他却说对自己在小学受到的一次惩罚念念不忘。小时候的麦克劳德非常淘气,有一次他和小伙伴们出于好奇,解剖了一条狗,想看看它的内脏。事后才知道那条狗的主人是校长。麦克劳德傻了,等着一个严厉的惩罚,可想不到校长的惩罚是让麦克劳德画一张狗的骨骼图和一张狗的血液循环图。麦克劳德绞尽脑汁认真地画好图,交给校长,而事情的结果是校长非常满意而不再追究杀狗的事情。
心理学第一章参考答案单项选择题1.A? 2.B? 3.C? 4.D? 5.C? 6.B? 7.B? 8.C? 9.A? 10.C多项选择题1.BCD? 2.ABE? 3.ABCDE? 4.ACE 5.ABD? 6.ABCDE? 7.ABCDE? 8.ABCD? 9.ABDE? 10.AB
填空题1.实验室实验法2.哲学心理学时期3.个案法? 4.调查法? 5.人格心理特征? 6.广博的知识积累? 7.宣泄技术 8.心理现象? 9.意志? 10.预测和控制心理行为
四、简答题:本大题共4个小题,每题5分,共20分。1.画图说明心理现象。答:心理学是研究人的心理现象及其发生、开展和变化规律的科学。
????????????????????? 认知过程〔感觉、知觉、记忆、思维、想象〕?? ?????????????? 心理?? 情绪情感过程???????????????????????????? 心理?????? 过程?? 意志活动
现象?????????????? 人格倾向性〔需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观〕??? 人格???? ?????? 人格特征〔能力、气质、性格〕
〔四〕临床法? 临床法是通过谈话,观察个人的心理现象或行为,系统地、综合性地描述心理现象的方法。
〔五〕个案法个案法是对某个人深入而详尽的观察与研究,以便发现影响他的某种心理现象和行为因素的方法。3. 简述心理学的研究领域。?现代心理学是一个科学体系,包含多种多样的心理学分支。按照他们研究的目的和取向的不同,可以大致分为四个层次:〔一〕根底研究:主要研究心理学根底理论和根本方法。其中包括心理学史、理论心理学、生理心理学、实验心理学等。〔二〕心理现象研究:包括感觉心理学、知觉心理学、记忆心理学、思维心理学、动机心理学、能力心理学、动机心理学和性格心理学等。〔三〕心理对象研究:按照人的某一年龄阶段或人的某一特定社会生活领域,我们可以把心理学分为儿童心理学、青年心理学、成年心理学、老年心理学、变态心理学、跨文化心理学、民族心理学、社会心理学等。〔四〕活动领域层次:心理学与社会生活中的各个领域相结合,可以产生以应用为研究目的心理学分支,其主要目的是将心理学理论应用于人们学习、工作和生活的方方面面。如教育心理学、工程心理学、劳动心理学、管理心理学、领导心理学、管理心理学、犯罪心理学等。可见,心理学研究领域的产生和开展,说明心理学本身具有强大的生命力,与人类的开展息息相关。随着人类社会的进步,心理学正在成为一棵枝繁叶茂的科学大树。
答:??? 〔1〕教育活动要遵循受教育者的身心开展规律。教育是培养人的社会活动。教育活动的根本规律一个是社会开展规律,一个是个体身心开展规律。教育活动首先要遵循社会开展规律。教育最终要促进人的开展。而人的开展又有其自身的规律,即个体身心开展的规律。认识和依据受教育者的身心规律,也是教育工作能否到达预期目的的关键所在。青少年的身心开展具有顺序性、阶段性和不均衡性等特征,这些特征是不以人的意志为转移的客观存在,在教育活动中,适应了青少年的身心开展规律,就会使教育工作取得最大的效果。 〔2〕教师工作要有心理学指导。教师的工作就是教书育人。教书是手段,育人是目的。教师通过讲授,使学生开展自身的各种能力,塑造出完美的人
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