6 我的家庭贡献与责任 教案 部编版（人教版）《道德与法治》四年级上册教案.pdfVIP

6 我的家庭贡献与责任 教案 设计思路 1.创设生活化的情境，让学生在具体生动的情境中学习、明理。 这节课从学生已有的生活环境出发，确定学生自己在生活中的角色，激发 了学生的学习兴趣，充分吸引了学生的注意力。而且在整节课中，这个情境能 够贯穿始终，不仅仅是流于形式，而是让这一情境扎扎实实的为教学服务，起 到了较好的教学效果。 2.充分利用小组合作的学习方式，促进学生在合作、交流中学会学习，懂 得合作。 本次课程改革的重点之一是转变学生的学习方式。在多元化的学习方式中 倡导动手实践、主动探索与合作交流的学习方式，从而培养学生的创新意识和 实践能力。本节课充分体现了这一教学理念，学生充分参与到了其中，组长发 挥了作用。 3.将情感与态度的价值观自然的融入课堂。 老师从学生的实际生活中提出要求 “每人找把适合自己家的金钥匙” 尝试 用它去为父母分忧，进一步明确自己的责任，从中对学生进行思想教育，学生 接受起来比较自然。这种情感态度与价值观的很自然的融入了课堂。 教学目标 情感态度价值观：具有一定的家庭责任感，形成热爱生活、关心他人、尊 重理解他人的的生活态度。懂得尽自己的力量，把自己的事情办好，也是承担 家庭责任的表现。 能力：能用适合自己的方法，学习做家庭的调解员，为父母分忧解难。 知识：了解父母的难处和忧愁，知道父母也有自己的苦恼和困难。尽力为 父母分忧。 教学重点 知道自己是家庭的一个成员，对家庭也有一份责任，知道每个家庭成员的 努力，都有益于家庭的和睦。 教学难点 在家庭生活中，当家庭成员之间出现矛盾时，尽力做一些化解工作。 教学准备 教师准备：了解学生的家庭实际情况，指导学生做好课前调查。 学生准备：采访父母，了解他们在工作、生活中的难处以及父母的感受。 观察家庭生活的一些现象，并思考。 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 活动一 我说我家 1、师：家庭的呵护让我们倍感温暖，父母的关爱让我们健康成长。我们每 个人的成长都离不开我们的家。父母对我们的爱，是一种血浓于水的亲情，父 母给了我们生命，抚养我们长大成人，父母不辞辛苦地操持着家务，还要赶着 上班工作，心里却时刻牵挂着我们，这一切的一切我们又怎能忘记呢？ 2、请欣赏歌曲 《我爱我家》。(播放歌曲 《我爱我家》) 3、听完了歌，谁来说说你们的家和你们的爸爸、妈妈？让大家都来分享一 下你们家的幸福和快乐！ 学生汇报交流。 小结：是呀，大家都有一个幸福的家，有着爱自己的爸爸妈妈，他们无微 不至地关心着我们，为我们成长操碎了心，让我们大声喊出最想对爸爸妈妈说 出的几个字： “爸爸妈妈我爱你们”！（学生齐喊） 【设计意图：播放一首 《我爱我家》的歌曲，再配以深情的导语引出我们 的家、父母的爱，为下面的活动做好感情铺垫，通过学生各自介绍自己的家和 爸爸、妈妈，体会我们有一个幸福的家，我爱我的家。为引出父母的难处，起 到了很好的过渡作用，开课就以一个 “爱”抓牢学生，使学生全身心融入其 中。】 活动二 家家有本难念的经 1、师：我们都这么的爱自己的爸爸妈妈，这么珍视家庭的和睦。但是在我 们的家中充满欢声笑语的同时，也难免会遇上一些不开心的事，会出现一些不 和谐的音符，这种情况在我们每个人的家中都会发生。同学们，你们想过没 有，爸爸妈妈在生活中还扮演着其他的角色，在家里他们既是子女也是父母， 既要赡养老人又要抚养小孩，既要照顾家庭还要做好工作，真不容易呀！课前 老师让同学们运用你喜欢的方式去了解父母的难处，下面请在小组内交流，每 组选一个有大家公认的父母难处。 （出示课件） 2、全班交流汇报，小组汇报。 3、师：父母的难处多种多样，概括起来有这样几种。 （出示课件） 4、师：请同学们自学课本第31页 《交谈记录》和 《观察日记》，说说它 们属于父母的哪类难处？ 5、师：从同学们的交流汇报中，老师发现你们观察、了解、并体会到父母 的难处还真不少。涉及到方方面面，真是家家有本难念的经呀！（板书：了解 父母的难处） 交流到这里，你作为爸爸妈妈的儿女又有什么新的感受呢？有什么想说的 吗？