梦游天姥吟留别公开课.pptx

1;别开生面的“梦游”，美妙无比的享受;梦游天姥吟留别; 笔落惊风雨 诗成泣鬼神 ——杜甫; 李杜文章在 光焰万丈长 ——韩愈;盛唐诗酒无双士；青莲文苑第一家;“酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。” ————————台湾诗人：余光中;　作　者　简　介　　　　　;;;天姥风光欣赏;天姥仙山----拨云尖;天姥入梦;云海漫漫;天姥远眺;仙雾弥漫;仙界云宇; 半壁见海日;湖光山色;天姥龙潭;镜湖风光;美丽镜湖;镜湖扬波;古驿道;世外桃源;千岩万转;千姿百态;天姥连天;迷花倚石;镜湖渔歌;白雪皑皑;天姥银华;梦游天姥吟留别;梦游天姥吟留别;梦游天姥吟留别;梦游天姥吟留别;梦游天姥吟留别;梦游天姥吟留别;梦游天姥吟留别;梦游天姥吟留别;梦游天姥吟留别;　　　　　课　文　朗　读　　　　　; 全诗按什么顺序进行？ 后人评说这是一首“游仙诗”，从文中有何体现？ 作者的梦境象征什么？体现了他的什么性格？;烟涛微茫信难求 云霞明灭或可睹 势拔五岳掩赤城 栗森林兮惊层巅 云青青兮欲雨 訇然中开 虎鼓瑟兮鸾回车 安能摧眉折腰事权贵;词类活用;;海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求； 越人语天姥，云霞明灭或可睹。 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 ;东海三神山：蓬莱、方丈、瀛洲;海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求， 越人语天姥，云霞明灭或可睹。 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。;;海客;写作手法：侧面描写、对比、衬托 修辞手法：夸张 表达诗人神往的思想情感，极力表现高耸、时隐时现的天姥山，为幻想做好准备。;自由阅读第一部分，争取背诵;思考：梦境中共描绘了几幅图景,各有怎样的特点？表现了诗人怎样的心情？;我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。;飞”“送”两字先后运用了夸张和拟人的手法，生动地表现了诗人梦游路上那种急切、兴奋、轻快、神往的心情。;湖月梦景;脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。;诗人为何提到“谢公”？;脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。; 半壁见海日; 半壁见海日 空中闻天鸡;千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。;栗深林兮惊层巅;列缺霹雳;列缺霹雳，丘峦崩摧。 洞天石扉，訇然中开。 青冥浩荡不见底， 日月照耀金银台。;霓为衣兮风为马， 云之君兮纷纷而来下。 虎鼓瑟兮鸾回车， 仙之人兮列如麻。; 金银台; 辉煌绚丽;忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。;提问：1、正当梦入高潮时，诗人却“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。”梦境突然消失了。这几句写了什么？ ;梦醒了;“惟觉时之枕席，失向来之烟霞”,反映了李白怎样的人生态度？;;联系全诗小结： 英国诗人柯尔律治说：“诗的各个部分都是相互支撑相互解释的。”读至此，再体会1、2两段，我们心里豁然开朗：高大雄奇的天姥山，不正体现了诗人所羡慕的人格形象吗？富丽堂皇，超脱尘世，和睦美好的仙境不正是诗人对世俗生活的超越，对美好人生的追求吗？抒情主人公最后发出的感慨和呼喊，不也正是为梦中图景心旌激荡的结果吗？我们知道了，诗人对壮丽奇伟的崇高美的向往，正是因为人生激情的驱动，虽然有苦闷，但洋溢着热情！诗歌也由此气势流注，奔放飘逸，形成了内在强大的精神力量。??;提问： 2、洞天之游的神奇对这一部分起 什么作用？ ;齐读第二部分，争取背诵;思考：1、写了什么？;2、面对现实，作者禁不住长嗟短叹。“世间”两句，作者是在感叹什么？;明确：绝不与恶势力妥协，保持自己的独 立人格，同时也显露出诗人逃避现 实的消极遁世的思想。;4、“安能”两句表现出诗人什么性格和精神？;世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！;自由阅读第三部分，争取背诵;思考探究;思考探究; 梦中仙境象征作者追求的理想境界。写仙境的美妙是为了反衬现实的丑恶。写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。也就是说，诗歌的前后是一致的，都是在写诗人对自由生活的向往，只是诗歌的前半部分用梦的形式曲折地表达出来，而后半部分诗人则是直抒胸臆，直接唱出：“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”??;一、全诗脉络;总 结 2.;记思路，背诵。;