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2015—— 2016 学年度第二学期
九年级历史下册教学工作计划
本学期我校的九年级历史教学工作, 为了更好的完成新学期的教
育教学工作,使以后的工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行,
特制订本学期的历史教学工作计划:
一、总体目标
以我校教学计划为指导, 形成先进的课程教学理念, 着眼于学生
的发展,注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化, 重视学生的思想情
感教育,培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探
究性学习,开展丰富多彩的教学实践活动,营造良好的教学环境。
二、教学内容
教学内容以应对中考为主。先学新课九年级下册《世界历史》 ,
以英、法、美、德、俄、 日等世界主要的资本主义国家的发展为线索。
教材最显著的特点是体现以学生为主体 , 充分发挥学生学习的主动性 ,
培养学生的创新精神, 更加侧重于资本主义的发展史。 之后复习整个
初中历史。
三、学生情况分析
九年级学生对于学习历史学科的兴趣不高, 缺少一定的积极性和
向学性,需要老师采取方法培养学生的学习兴趣, 培养学生养成良好
的学习行为习惯。从上学期的学生学习状况来看,综合来看,大多数
学生基础知识掌握比较好,就是个别学生手懒,不愿写,针对这种情
况,本学期采取提优补差措施,提高优秀率是当前最主要的,使学生
.
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的成绩快速提高。另外,教材所述知识为世界历史,内容宽泛并有时
间的跨度,有中考的任务, 在动员学生思想方面,促使其认识学习的
重要性和紧迫性。 教师有责任帮助他们正确认识历史, 激发他们的学
习兴趣,端正学习态度,应经常了解、分析学生的心理与思想状况,
以便做到心中有数。 其次要切实了解学生的知识结构, 认真分析其学
习状况,发现其长短处,在此基础上制定切实可行的教学方案,从大
多数同学的实际情况出发, 同时也要兼顾两头。 使所有学生在中考中
都能取得一个良好的成绩。
四、提高教学质量措施
1、首先是备好课,在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、
备学法。课堂教学要面向全体学生,尊重学生平等受教育的权利,坚
持因材施教,分类指导努力开发每个学生的特长和潜能, ,要坚持基
础性和科学性原则,准确传授基础知识,切实加强基本技能训练。
2 、课堂教学是教学工作的中心,只有切实有效地提高课堂教学
的质量和效益, 才能大面积的提高教学质量。 课堂教学坚持以培养学
生能力为重点,优化课堂教学,以提高课堂效率,改进教学模式和方
法,遵循学生身心发展规律, 以培养学生自主学习能力和积极参与意
识,加强学习方法的指导, 使学生在主动的探索中获得知识,提高自
主学习能力。
3、课堂教学坚持整体性原则,教学过程中始终把知识与能力、
过程与方法、情感态度与价值的全面整合,使学生全面发展,从实际
出发,积极探索和实践。寻求有自己特色的教学模式。
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